幼兒園托班語言活動《圓圓圓》教案
活動目標：
1、能根據原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。
2、感知圓形物體在生活中的廣泛應用。
重點難點：
1、能根據原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。
2、感知圓形物體在生活中的廣泛應用。
活動準備：
1、在日常活動中引導幼兒找找圓形的東西，積累感性經驗。
2、幼兒已初步學會兒歌。
3、常見圓形物體簡筆畫圖片若干。
4、《圓、圓、圓》兒歌的符號圖例
活動過程：
一、復習兒歌。
1、集體朗誦兒歌《圓、圓、圓》。
2、看符號圖朗誦兒歌。
3、看圖例替換兒歌中的.圓形物體，仿編兒歌。
（1）提問：還有哪些東西是圓形的？
（2）讓幼兒每說出一樣圓形的物體，教師立即出示該物品的簡筆畫圖片，覆蓋原有兒歌圖示上的圓形物體，每五個組成一首新的兒歌。
（3）集體朗誦新編兒歌，體驗共同仿編兒歌的快樂。
（4）鼓勵幼兒大膽發言，積極參加仿編活動。
二、展示和朗誦仿編的兒歌，激發幼兒繼續仿編的興趣。
三、引導幼兒回家尋找圓形的物品，繼續仿編，并請家長及時記錄。
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