幼兒園托班藝術活動《我的小伙伴》教案
一、活動目標
1、引導幼兒知道自己小伙伴的名字，能用語言描述其主要的外貌特征。
2、引導幼兒愿意嘗試用簡單的線條和色彩表現小伙伴的外貌特征。
3、讓幼兒體會到擁有朋友的快樂。
二、活動準備
1、圖畫紙
2、水彩筆
3、蠟筆若干
三、活動過程
1、教師將材料投放至美工區。
2、引導幼兒說出自己伙伴的名字，從發型、五官等方面簡單地描述其主要外貌特征。
（1）你的好朋友是誰？她叫什么名字啊/
（2）你的好朋友長什么樣子啊？
3、請幼兒按照自己的想法畫一畫身邊的小伙伴。
教師在一旁適當的指導觀察，鼓勵幼兒嘗試使用簡單的線條和色彩進行繪畫。
（下一頁：活動延伸和活動總結）
4、請幼兒完成后將所畫伙伴的名字告訴老師，老師幫忙寫上作品名稱《我的伙伴—×××》和幼兒的名字。
四、活動延伸
教師幼兒共同將作品帖在美工區的展覽板或者墻上，布置一個以“我的'小伙伴”為主題的作品展。
五、資料庫
誰是我的好朋友
黑黑的眼睛，（面對面坐在一起，雙手對拍）
圓圓的頭，（同上動作）
紅紅的嘴巴，（同上動作）
能干的小手，（同上動作）
嘿嘿！（兩人合掌，左右搖擺）
你是我的好朋友。（兩人擁抱、拍背）
六、活動總結
本次藝術活動主要是鍛煉孩子的繪畫能力和手指協調能力，在鍛煉這些能力的時候充分讓幼兒了解自己伙伴的樣子，以及名字。在活動中加深幼兒對自己伙伴的友情，增進幼兒之間的感情，并且學習在活動中感受繪畫的快樂。
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