客人來了幼兒園大班社會教案
活動目標
學會運用禮貌用語，知道簡單的待人接物。
發展幼兒思維和口語表達能力。
能在集體面前大膽發言，積極想象。
重點難點
重點：掌握禮貌用語以及簡單的待人接物禮儀
難點：如何正確使用禮貌用語，怎樣待人接物
活動過程
1.由教師向幼兒描述活動的.情景以及活動要求，準備好道具：桌椅，茶杯；
2.選出兩名小朋友，一個扮演在家的小朋友，一個扮演客人；
3.客人來了，敲門，小朋友開門詢問來者（注意禮貌），把客人迎進來，請客人坐下，倒茶，然后打電話給父母，說明情況，請父母盡快回來。（老師在旁邊進行引導）
教學反思
1.在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的理解還不夠透徹。
2.對活動過程的反思：
⑴對幼兒發展的反思，進行簡單的禮儀教育是非常有必要的
⑵對教師專業發展的反思，活動的設計參與面較小，在引導中國語急躁
⑶對師幼互動的反思，在活動過程中，師幼互動環節太少了
3.對活動效果的評析。通過活動，基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀
4. 如果讓我重新上這節課，我會讓小朋友當主人，我來當客人，這樣既增加了師幼互動，又使得活動的開展有序。
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