數落葉幼兒園中班數學教案

時間：2021-01-11 19:30:13 幼兒園教案

數落葉幼兒園中班數學教案

　　活動目標

數落葉幼兒園中班數學教案

　　1、嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數量的對應。

　　2、樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果。

　　3、培養幼兒對數字的認識能力。

　　4、發展目測力、判斷力。

　　重點難點

　　重點：請幼兒上前交流不同的數數方法(互相試試別人的好方法)。

　　活動準備

　　樹葉貼畫、落葉、筆、數字卡片

　　活動過程

　　(一)我眼中的落葉老師提問：我們在幼兒園里撿了許多落葉，你在撿落葉時有什么快樂的事情或是新的發現嗎?

　　(二) 數美麗的落葉

　　1、集體欣賞樹葉畫

　　導語：我們來變個魔術，把許多落葉變成一幅美麗的畫。

　　提問：落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什么呢?

　　2、個體嘗試數樹葉

　　要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細數一數，把總數記錄在橫線上，可以

　　用數字卡片，也可以用筆寫下來。

　　觀察與指導：幼兒數樹葉有哪些方法?是否記錄總數?

　　3、分享交流

　　提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎么數的?按什么順序？

　　落葉照片

　　1、集體欣賞樹葉畫

　　提問：現在落葉變成了什么?

　　2、個體再次嘗試數落葉

　　要求：每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數一數，把總數記錄在橫線上。

　　(三)幼兒和落葉做游戲

　　要求：我們來個游戲“數落葉”，請你仔細數數圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個答案的地方。游戲觀察與指導：觀察幼兒點數情況，分享彼此點數方法。

　　教學反思

　　· 今天的活動還存在很多不夠好的地方。

　　我們在數第二幅落葉貼畫時，當孩子們已經數清楚每個小畫面中落葉數量，開始數畫面中落葉總數的時候，我預設給孩子們積累的是接著往下數的方法。這部分我處理的`過于著急，感覺是告訴孩子們怎么接著往下數，而不是通過孩子們自主討論的基礎上得到好方法。因此，在最后一個環節，運用到接著往下數的方法時，孩子們都沒有運用到這個數數的好辦法。

　　此外，嘗試計算教學后，我在追求自身回應清晰、有條理的同時，也一直追求活動的“趣味性”，今天的活動，也有這方面的思考。從今天的活動現場來看孩子們在活動中都很投入、很放松，在每個環節中都保持著熱情，但活動的“熱”度好像還欠缺一些，我想這與活動本身的設計是有關系的。在以后的活動設計中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環節的設計。

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