不尋常的節日幼兒園優秀教案
你知道嗎?孩子們之所以喜歡圣誕節,是因為圣誕節那天要出現一位圣誕老爺爺,還有圣誕爺爺身后背著的鼓鼓的、大大的、裝著花花綠綠的、富有神秘色彩的禮物袋子,那里面藏著他們的好多希望啊!他們向往著摘取圣誕樹上閃爍著銀光的最漂亮的禮物;向往著圣誕節早晨,一睜開眼就可以看到頭頂上懸掛著一支從未見過的漂亮襪子,那里會有一件自己最想得到的禮物;向往著能夠看到圣誕老爺爺乘坐著馴鹿雪橇,伴隨著歡快的鈴聲從星空的那邊飛奔過來……

他們是多么盼望這個節日早一天到來!
我們第十幼兒園的老師們聽到了孩子們的心聲,決定預訂一個迎接圣誕的主題活動,通過孩子自發生成的課程來培養幼兒表達、動手、動腦、創造以及審美能力,要讓孩子自己做主,給他們機會,通過自己的努力實現這個愿望;讓他們以自己的方式來慶祝這令人向往的節日。
首先,老師想知道小朋友是否知道圣誕節的由來,孩子們七嘴八舌的開始討論起來,好,那就這樣開始吧。再討論一下,你希望和小伙伴們一起怎樣度過圣誕節?怎樣表達你的愉快心情呢?如何裝點我們的班級,使我們的教室充滿節日的色彩?孩子們踴躍的`向老師提出自己的想法和計劃,還有的與伙伴偷偷地商量自己的好主意。看,這些小主人還真有許多不錯的點子呢!
討論結果,第一,小朋友決定必須要先了解一下圣誕節的由來,去網上找一找資料,應該可以有很多介紹。第二,自己設計舞臺表演節目;用彩紙和廢舊材料制作掛飾裝點教室,還要制作時裝,這樣還可以環保呢!以下的程序就是慶祝、聯歡和表演了。
就這樣,老師按小朋友的計劃開始行動了。
先去網上看一看吧。哇!還真的有不少有關圣誕節的介紹呢。老師就選擇孩子們喜聞樂見的FLASH動畫,這樣的形式既讓孩子們感興趣又可以了解不少知識,他們一定會一飽眼福的。
開始制作了。這可是十園科技班小朋友的拿手好活。孩子們把與家長和老師一起搜集來的各種彩紙和廢舊材料都拿來,又找來了所需要的各種工具。看,他們的動手能力、設計能力還真強:膠帶、膠水、剪刀應用自如;剪、貼、折、畫樣樣在行,制作的東西還真有創意呢!
先讓制作的懸掛物品裝點教室,這可是個了不起的“工程”呢。小朋友來設計位置,站在小椅子上夠得著的自己來貼掛,高處的由老師來掛。掛好后,再拉遠距離瞇起小眼看一看,樣式和顏色與空間位置搭配是否合理,別小看他們的審美,他們可有自己的觀點。
很快,教室就大變樣了,看到自己的成果真開心!成功和自豪都寫在孩子們的臉上,也寫在老師的臉上……
孩子們,你們真棒,圣誕老爺爺一定很高興,他一定會帶來很多禮物,那里會有你們最想得到的禮物的……
啊!這一天馬上就會到來了……
