取皮球幼兒園教案

時間：2020-12-23 16:27:38 幼兒園教案

取皮球幼兒園教案

　　大班看圖編故事：取皮球

取皮球幼兒園教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽講述自己編的故事

　　2、引導(dǎo)幼兒動腦筋想出取皮球的辦法

　　3、提醒幼兒在回答問題時說完整話

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片一張

　　活動過程：

　　1。出示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察（只有幾只小動物在圖片上）目的是讓幼兒不受圖片限制，發(fā)散思維，任意想像小動物可能在干什么或干什么去

　　（1）、請幼兒用完整話說出圖片上有誰

　　（2）、請幼兒猜一猜他們可能在干什么。

　　（3）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察動物的表情，目的是請幼兒根據(jù)小動物的表情，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗去想像，說一說可能會發(fā)生什么事情

　　提問：他們的表情你有高興的事嗎？你想想可能發(fā)生什么事了？有沒有跟別人不一樣的想法？

　　教師鼓勵幼兒充分想像發(fā)表與別人不一同的意見

　　2、取下圖片下半部的白紙，將完整圖片展示給幼兒，使幼兒了解事情發(fā)生的.原因，并想出解決問題的辦法

　　（1）、請幼兒看看到底發(fā)生了什么事了。使幼兒了解原來小動物在玩皮球，大家一不小心把皮球踢進(jìn)一個洞里

　　（2）、引導(dǎo)幼兒想一想：皮球掉在洞里出不來，小動物真著急，小朋友快幫小動物想一個好

　　辦法，把皮球拿出來

　　請幼兒互相商量，想出解決問題的辦法

　　請幼兒把自己想的好辦法講給大家聽，并對全體幼兒提出要求：請小朋友注意聽，看別人的想法和自己的一樣不一樣，他的辦法能不能用

　　在幼兒回答的過程中，隨時抓住幼兒的想法并抓住時機(jī)進(jìn)行相關(guān)教育

　　3、請幼兒完整講述自己編的故事

　　（1）、在幼兒講述前讓同伴間互相講，為幼兒提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，使每個幼兒都有講述的機(jī)會

　　（2）、在完整講述時提醒幼兒大聲清楚地講：有誰在干什么？后然發(fā)生了什么事情？波動物們又是怎么解決的？還要用上自己的好辦法，同時提醒其他幼兒注意傾聽

　　（3）、在幼兒講述后，注意及時鼓勵幼兒，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，并對下一名要講述的幼兒提出新要求

　　4、請幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容或自己講述的故事內(nèi)容，給故事起一個好聽的名字

　　活動延伸：

　　讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

　　大班看圖編故事：取皮球

　　結(jié)束。

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