我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案（通用10篇）
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 1
活動目標
1．鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環境，培養幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。
2．練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。
活動準備
教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些；師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動過程
1．做準備活動
幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。
2．引入主題
(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。
(2)提問：“你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺？”(難易不同)
(3)引出主題：“老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意？”(自己來搭障礙)
3．啟發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙
(1)請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙？
(2)鼓勵幼兒用自己想的'方法嘗試搭障礙，過障礙。
(3)教師進行觀察，給予適宜的指導。
4．師幼進行交流和總結
將幼兒集中起來，相互交流自己的做法，并嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整；跳較高的障礙時要有一段助跑；跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。
5．鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙
鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。
6．收拾和搬運材料
教師帶領幼兒一起做整理和放松運動。活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 2
一、指導思想
貫徹體育課程標準，樹立“健康第一”的指導思想，體現自主合作、快樂、健康發展主題，依據學生身心特點，以學生活動為主線，充分調動學生學習的積極性，激勵每位學生都能主動參與學習，并在學習過程體現學生間的相互合作，同時注重學生創造力培養，讓學生享受運動的快樂。
二、教學目標
１、使學生初步了解“跪跳起”，能夠簡要敘述“跪跳起”的動作要領
２、通過學習，使80%的學生能夠掌握動作技術。
３、培養學生的合作能力以及良好的集體主義感。
三、教學重、難點：
1、掌握跪跳起動作要領；
2、身體的協調用力。
四、基本教學過程
（一）常規教學
師：上課！
體委：立正！
師：同學們好！
生：老師好！
師：這節課我們有倆個內容，第一學習技巧“跪跳起”；第二個內容，游戲：障礙接力游戲。我希望同學們能自主、愉快的完成本課內容。大家有沒有信心？
生：有！（干脆響亮）
師：這節課我們有需要見習的同學嗎？
生：沒有！
（二）熱身活動
師：下面我們進行并隊跑、裂隊跑的練習。聽到“裂隊——跑”的口令之后，男同學右后轉彎，女同學左后轉彎，聽到“并隊——跑”的`口令之后，合成四路縱隊。明白嗎？
生：明白！（開始練習）
師：好！下面我們做幾節簡單的徒手操。
（三）自主學練，合作探究
師：同學們，下面的學習我們要分組來進行練習，接下來先看老師示范一下跪跳起的動作。下邊，由小組長帶領大家分組進行練習。再以小組匯報的形式反饋給我，好！分組學習開始。
生：學生分組進行自學；分組進行匯報。
師：總結學習成果，并詳細的講解要領；示范動作。
生：再分組練習，選優示范，進行表揚。
（四）障礙游戲
師：今天“跪跳起”的學習就到這里。下一項是同學們最喜歡的接力游戲，我們先了解一下游戲方法、游戲規則，觀察一下游戲場地。
生：相互之間交流一下。
師：我再強調一下規則：
1、在墊子上做一次“跪跳起”的動作。
2、然后鉆過“山洞”。
3、要做出相應的答題，從隊伍的右側反悔與隊友擊掌。
4、游戲進行中要注意安全。
生：再次明確要求。
師：游戲開始。
（五）放松活動
師：我們把隊伍散開一下，隨老師一起做。
生：做放松韻律操（音樂：大長今）。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 3
【活動目標】
1、通過游戲,讓幼兒練習雙手抱物、雙膝著地爬的動作。
2、練習平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強動作的協調性。
3、能積極地參與體育活動，遵守游戲規則，體驗與同伴游戲的快樂。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動準備】
1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內放球)。
2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個，小豬胸飾人手一個。
【活動過程】
一、開始部分：小動物齊鍛煉
1、全體幼兒聽信號，迅速站成四路縱隊。交代任務，老師當豬媽媽，小朋友當小豬。
2、做模仿操：現在媽媽要去鍛煉身體了，請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。
二、基本部分
1、游戲：“小豬學本領”
(1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠，要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達。
(2)教師指導幼兒練習“雙手抱物，雙膝著地爬的動作”。
2、游戲：“小豬運西瓜”
(1)老師交待游戲規則：我們運西瓜回家的路很遠，如果在路上遇見了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見大灰狼時，你只要立刻蹲下不動，它就不會發現你們了。
(2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
(3)再次游戲：比賽運西瓜。
三、結束部分
復習游戲“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
2、“切西瓜”游戲：
幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的.動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
活動反思：
球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械，幼兒經常都會用球來進行游戲，今天我們把球當做西瓜來游戲。設計情
景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要
趕快蹲下，等狼走了才能繼續往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實
際情況來設計的，整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 4
運動項目
障礙跑
教學目標
運動參與：創設ABC情境，激發參與興趣
運動技能：掌握通過不同障礙的方法
身體健康：發展靈敏、速度素質
心理健康：培養戰勝困難，勇于取勝的堅強品質
社會適應：小組交流通過障礙時的方法與比賽時的心情
教學過程
一、課堂常規
1．四列橫隊集合，體育隊長喊口令整理隊伍（圖略）
2．宣布上課，師生問好，檢查出勤情況，宣布本課內容
3．激發參與情趣：今天鍛煉大家戰勝困難的信心和能力比比看誰克服障礙、戰勝困難表現的最棒！
二、準備練習：
1．慢跑400米
2．徒手操： 肩肘繞環 擴胸 振臂 體側 腹背 下蹲 膝繞環 正壓腿側壓腿
3．專項練習：原地擺臂 原地高抬腿
三、障礙賽跑
1．按男生兩隊、女生兩隊進行比賽；調整各隊人數（人次）。
2．帶入賽場，介紹障礙及比賽方法（略）。要求既要快速完成比賽又要保證安全。
3．各小隊商議如何快速、安全進行比賽？
4．比賽（一）：《30米鉆圈障礙往返跑》（返回時不過障礙）
5．宣布第一次比賽結果；各小隊總結首場比賽戰況，以利再戰。
6．進行第二次比賽。
7．宣布第二次比賽結果；各小隊總結首場比賽戰況，以利再戰。
8．比賽（二）：增加難度進行《30米鉆圈、跳躍（小墊子）障礙往返跑》
9．各小隊商議如何快速、安全進行新的內容比賽？及交流剛才比賽的.感受。
10． 進行第三次比賽。
11． 宣布第三次比賽結果。并請部分同學談出面對困難時應該怎么辦？
四、課堂小結：
1．表揚、鼓勵今天表現突出的同學及小隊
2．宣布下課，師生再見！
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 5
活動目標
1、感受參與活動的樂趣，愿意參加體育鍛煉。
2、發展側鉆的能力，提高幼兒身體的協調性。
3、通過游戲練習鉆過離地60厘米高的障礙線。
活動準備
1、距離地面高60厘米的障礙線，各種體育器械。
2、音樂—森林的早上
活動過程
一、導入
教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶，在音樂的伴奏下，做小豬操。
做走、跳躍、跑步、踢腿等各種準備活動。
二、展開
1、學習側鉆。
（1）松緊帶拉成兩組60 厘米的.高度，請幼兒嘗試側鉆過松緊帶，并要求身體不能碰到松緊帶。
（請幼兒自由探索并發現側鉆的方法）
（2）小結側鉆的方法，請幼兒分成四組進行側鉆競賽。
規則：鉆過松緊帶時，身體不能碰到帶子，碰到的幼兒重新再鉆。
2、組織幼兒游戲《小豬胖胖過障礙》。
（1）提出游戲《小豬胖胖過障礙》，激發幼兒活動興趣。
（2）將全班幼兒分成四隊，每隊幼兒逐個進行過障礙：
側鉆松緊帶、鉆拱形門、越跨欄等。
3、評價游戲。
表揚側鉆過程中身體協調和遵守游戲規則的幼兒。
三、結束
1、帶領幼兒到健身館中自由選擇體育器械，進行鍛煉。
2、放松運動，自然結束。
3、評價游戲。
表揚側鉆過程中身體協調和遵守游戲規則的幼兒。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 6
活動目標
1、嘗試踩穩高蹺跨過障礙物，發展幼兒的平衡能力和協調性。
2、勇于克服心理恐懼，不斷挑戰自我，最終通過障礙并在活動中體驗獲到成功的喜悅。
活動重難點
能踩穩高蹺保持平衡，平穩跨過不同高度的障礙物。
活動準備
經驗準備(玩過高蹺)、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂(小蘋果)
活動過程
一、進場做放松活動。
隨口令(青菜、蘿卜、大南瓜)入場、玩游戲做放松活動。
二、情景導入出示高蹺，激發幼兒興趣。
1、情景導入。
師：小朋友們，你們喜歡吃蔬菜嗎？(喜歡)
今天，我們就是一群勇敢的蔬菜寶寶！張老師聽說蔬菜王國今天要開一場運動會，要求蔬菜寶寶們必須踩著高蹺，不怕困難，勇敢的跨過障礙王給我們設置的一個個可怕的障礙，成功登上紅旗島拿到紅旗才算是勇敢寶寶。你們愿意做勇敢寶寶嗎？(愿意)
2、出示高蹺，激發幼兒不怕困難的決心。
師：現在張老師就是障礙王，我給蔬菜寶寶們準備了高蹺，你們敢玩嗎？(敢)
3、分組拿高蹺，幼兒自由，練習踩高蹺。
三、引導幼兒依次跨過不同高度的障礙物。
1、引導幼兒跨過低障礙物。
師：首先，我給蔬菜寶寶們設置的第一個障礙就是跨過低障礙物。
(交待游戲玩法，幼兒依次跨過低障礙物)。
師：剛才蔬菜寶寶們個個都是勇敢的寶寶，個個都能輕松的跨過我設置的障礙。現在再讓我們來一次。這一次看誰的速度快。(幼兒再次游戲)
2、引導幼兒跨過高障礙物。
師：現在我障礙王要把難度加大，把障礙加高，看寶寶們誰敢挑戰？(幼兒回答)
(教師請個別幼兒示范跨過高障礙物的動作。)
師：誰愿意來嘗試一下你是怎么跨過高障礙物的。(幼兒示范)
(教師邊示范邊講解)
師：寶寶們一定要拉緊繩索，用你的腳掌掌心踩穩高蹺，在過高障礙物時一定要把腳抬高不要碰到障礙物，過來以后繩索也不要松腳掌要好好的貼住高蹺把它踩穩，這樣你們就不會摔跤了。
師：現在讓我們來看看誰是最勇敢的蔬菜寶寶！讓我們出發吧！(交待游戲玩法，幼兒依次跨過高障礙物)
師：蔬菜寶寶們個個都能干，不怕困難又成功跨過我設置的高障礙。現在讓我們再來一次，看看誰是勇敢寶寶！(幼兒再次游戲)
四、引導幼兒走過臺階成功到達紅旗島。
1、師：蔬菜寶寶們！瞧，前方就是紅旗島，我們剛才成功的闖過了障礙王給我們設置的障礙，現在我們就快到紅旗島了，你們看到前方的紅旗了嗎？(幼兒回答)現在讓我們再加把力，跨過障礙物，再走過臺階拿到紅旗我們就是勇敢的'蔬菜寶寶，你們準備好了嗎？(幼兒回答)先拿到紅旗的寶寶站在山頂為我們后面的寶寶加油，好嗎？(幼兒回答)
2、教師交待游戲安全，尊重幼兒能力差異，提醒幼兒自由選擇是否踩高蹺走過臺階。
師：寶寶們在上臺階時一定要注意安全，要把高蹺踩滿臺階不能讓高蹺露一半在外面。如果你真不能踩著高蹺上臺階，可以選擇不踩高蹺，能成功到達紅旗島拿到紅旗你也是勇敢寶寶。
3、幼兒勇闖紅旗島。
師：不怕困難的蔬菜寶寶們，出發！
五、鼓勵幼兒，讓幼兒體驗到成功的喜悅。
師：寶寶們都拿到紅旗了嗎？(拿到)是什么感覺呢？(幼兒回答)把你們的紅旗舉起來讓我看一看。這面紅旗代表著你們不怕困難，勇敢挑戰自我是勝利的向征。我障礙王要表揚你們！(鼓勵幼兒)
師：讓我們為這勝利的時刻跳一支舞吧！
跳小蘋果做放松活動。
六、踩高蹺退場。
師：現在踩起你的高蹺讓我們再去找一找，障礙王還給我們設置了哪些障礙。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 7
一、活動目標
1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子，感知4以內的數量。
2、能夠在活動中手口一致地數數，掌握觀察和比較事物數量的能力。
3、能通過活動對數學、數字產生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，喜愛小動物。
二、活動準備
教材、動物與點心的圖片若干
三、活動過程
(一)引出話題，激發興趣
1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物，我們一看吧!(出示圖片)
(二)小動物吃點心
1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)
2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?
3、師：現在小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫忙分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)
4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。
(三)小動物去旅行
1、師：嗯，剛才小動物們都吃幫他們分的`點心，吃的好飽呀!謝謝你們!現在小動物吃飽了，它們準備去旅游啦!因為剛才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子!
2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內容，動物的數量和車子的數量。
3、師：現在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。
4、幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習。教師巡回觀察、指導。
(四)、
1、幼兒的練習完成情況，包括完成的好的，出現錯誤的探討原因，一起分析解決。
2、本次活動情況，包括幼兒表現、活動成果等。
四、活動延伸
嘗試五以內的數量的點數
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 8
一、游戲名稱：
穿越障礙
二、授課班級：
大班
三、游戲目標：
1.鍛煉幼兒的`身體協調及爆發力。
2.提升幼兒集體榮譽感。
四、游戲準備：
物質材料：獨木橋、低樁網、軟墊各兩組。
五、游戲玩法：
（一）熱身部分
常規熱身，按照從頭部往下的順序進行關節活動。穿插趣味性的熱身活動，增加幼兒興奮度。
（二）基本部分
1.講解導入：
敵人在我邊境1號高地設立前沿陣地，并對我邊境地區進行襲擾，對我方人民生命和財產安全造成嚴重威脅，上級命令我部堅決消滅1號高地來犯之敵。
2.教師講解游戲規則：
（1）教師進行講解演示。首先進行低姿匍匐爬過低樁網，跨越獨木橋，在軟墊上進行一次滾翻，最后將“手榴彈”扔向敵人陣地；
（2）讓幼兒進行分段分組對逐個障礙物進行探索；
（3）將幼兒劃分成2隊進行團隊競技。
（三）結束部分
1.講評:
對于表現突出的幼兒和小隊進行表揚獎勵。
2.放松身體：
兩兩組隊進行全身肌肉放松，組織弓步走進行腿部肌肉拉伸。
六、注意事項
1.游戲前檢查幼兒的著裝是否合適；
2.游戲前觀察幼兒身體狀況是否適合運動；
3.游戲過程中教師要進行伴隨保護。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 9
活動目標：
1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動準備：
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)
2、輕柔音樂磁帶、錄音機
3、小型體育器械---跨欄
活動流程：
一、 進入活動場地，做熱身運動
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)
二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的`內容
師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做"奧運會"，小朋友知道嗎?
幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 10
進行親子游戲，是很多幼兒園都提倡的教育項目，這也是實現家園互動的好方法，在進行游戲的過程中，孩子們可以和自己的家長一起完成任務，也可以從中學習到很多有用的小知識。
游戲準備：
條形障礙物、球、籃子、獎品。
游戲過程：
1.將準備好的條形障礙物進行現場的布置。
2.家長和寶寶做好游戲準備工作。
3.游戲開始，由寶寶自己將球放置到籃子中。
4.在家長的扶持下，寶寶走上障礙物。
5.在扶持寶寶的過程中，如果寶寶出現掉下障礙物的狀況，就需要寶寶從頭開始游戲。
6.最先將球運完的寶寶獲勝。
7.給獲勝的家庭頒發獎品。
溫馨提示：
在上面的`這個親子游戲中，不僅會鍛煉寶寶們的協作能力，同時，還有助于寶寶們的身體協調性鍛煉，根據上面的這些提示，快和寶寶們開始進行這個親子游戲吧。
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