幼兒園大班歌唱活動《燙火鍋》教案
玩法建議兩人結伴游戲，-人雙手掌心向上向前伸出，代表"鍋"，_人伸出雙手食指和中指做出剪刀狀，代表"筷子"。"筷子"在"鍋"中上F點著燙菜，每個樂句都點四下，每個樂句結束時交換角色，一段唱到"笑呵呵喲"的"喲"的時候，就玩"石頭、剪刀、布"的游戲來決定誰是菜（用手做）誰是嘴巴？確定后，兩人像被辣到了-一樣，發出"嘶~（慢吸氣）哈~（爽快地吐氣）"的聲音，"嘶~"時兩人手上的角色，"哈~"就"嘴巴"吃"菜"，"菜"躲避。之后以除以2的'方式，不斷加快速度。
【活動準備】
1、音樂、火鍋圖、菜品圖、辣椒、花椒變少PPT2、有玩石頭剪刀布地游戲經驗【活動目標】
1、體驗燙火鍋歌曲的有趣、說白處的詼諧，感受與伙伴間逗樂的樂趣。
2、嘗試用表情、肢體語言表現吃火鍋游戲中吃火鍋的豪爽模樣，"菜"被吃的夸張表情。在勃引導下能夠通過集體反思評價活動唱清、唱準容易混淆的曲調和歌詞。
3、能接受旁邊的伙伴成為合作者。游戲中能夠享受相互逗樂的愉快感覺。
【活動過程】
1、談話引入2、練聲（高音到低音）(1)"辣"練聲（有嘶~哈~，好辣喲�。⿴煟哼�，這么點了！聽！【找D調音準】準備開始！【幼D調練聲】
(2)"麻"練聲（有嘶~哈~．好麻喲�。�3、逐步在游戲中學唱歌(1)"逗"吃游戲介紹(2)商定輸贏規則｛辣乎辣乎笑呵呵喲！一-石頭、剪刀、布！嘶～哈～(3)玩燙火鍋游戲（另一師配合）乎辣乎笑呵呵～喲！"（劃定誰吃誰）"嘶～哈～"(4)加速一倍游戲每人燙兩次就交換。
(5)再加速一倍游戲每人燙一次就交換(6)師引歌詞混淆處(7)變化手上菜形狀游戲，并加最后獨白"XX好了"4、移動方位燙火鍋
【幼兒園大班歌唱活動《燙火鍋》教案】相關文章：
幼兒園大班美術活動教案九篇05-15
幼兒園大班語言活動教案四篇05-21
大班語言活動散文落葉教案12-27
幼兒園大班教案三篇05-23
幼兒園大班繞口令教案04-11
歌唱動物猜謎歌中班教案12-31
銅燙婆子散文05-01
大班音樂活動教案：動物猜謎歌12-14
火鍋活動策劃方案（精選5篇）05-21
幼兒園大班音樂教案：《動物猜謎》01-05