幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案參考

時(shí)間：2020-12-18 13:37:13 幼兒園教案

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案參考范例

　　中班科學(xué)活動(dòng)――鏟車

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案參考范例

　　制作意圖：孩子通過(guò)操作了解一些機(jī)械原理及力的作用。

　　選用材料：輸液管、輸液器、齒輪、水

　　制作方法：通過(guò)對(duì)塑料管的燒烤使之熔化粘合中間使用能活動(dòng)的管子進(jìn)行連接使之能夠左右上下的活動(dòng)。

　　應(yīng)用年齡和地點(diǎn)；中大班和較平整的地方

　　操作方法：將與鏟車的鏟子相連的灌有水與輸液管相連的針管進(jìn)行推動(dòng)和后拉，鏟車的鏟子將會(huì)進(jìn)行平鏟、抬頭、卸貨的相關(guān)動(dòng)作。共有四個(gè)灌有水并與輸液管相連的針管對(duì)鏟車的行進(jìn)、擺頭起作用。

　　篇一：中班科學(xué)活動(dòng)――冬去春來(lái)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道冬天過(guò)去春天會(huì)來(lái)。

　　2、觀察春天的景象

　　3、知道春天昆蟲會(huì)出來(lái)活動(dòng)。

　　4、享受聽故事和繪畫的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事圖片。

　　2、冬天圖片和昆蟲圖片若干。

　　3、春天背景圖。

　　4、彩筆、多媒體。

　　活動(dòng)建議：

　　一、出示冬天圖片，引起幼兒興趣，并簡(jiǎn)單了解動(dòng)物的冬眠。

　　二、欣賞錄象，引導(dǎo)幼兒觀察并描繪春天的特點(diǎn)。

　　三、出示故事圖片，教師有感情的講述故事《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

　　教師提問(wèn)：

　　1、為什么昆蟲都躲起來(lái)睡覺了?

　　2、為什么蜜蜂平平后來(lái)能到外面玩了？

　　3、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平平的朋友參加了什么比賽？

　　4、如果你是平平，你喜歡冬天還是春天？為什么？

　　四、教師出示昆蟲圖片，請(qǐng)幼兒觀察并描述昆蟲的外形特征。

　　五、請(qǐng)幼兒為昆蟲穿上漂亮的衣服并貼到春天的大背景圖上，集體創(chuàng)作一幅合作畫。

　　六、活動(dòng)延伸

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天。

　　篇二：中班科學(xué)活動(dòng)――它們一個(gè)樣兒

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察記錄，發(fā)現(xiàn)生活中相同或相似的物品。

　　2、感受復(fù)制與人們生活的密切關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人收集同種三件以上的'相同物品。

　　2、每人一張記錄表。

　　3、植物葉子。

　�。础⒁粋€(gè)相同形狀的雪花片和一個(gè)不同形狀的雪花片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、他們一個(gè)樣兒。

　　1、請(qǐng)幼兒把積木玩具放在桌子上，互相觀察比較這些積木是否一個(gè)樣兒，說(shuō)說(shuō)它們是怎么做的一個(gè)樣的。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些積木各有什么特點(diǎn)？

　　3、你在那里看到過(guò)一模一樣的東西。（礦泉水、報(bào)紙、書、巧克力等）分別是什么工廠生產(chǎn)的？

　　4、為什么人們要把東西做的一模一樣。

　　二、尋找復(fù)制品。

　　1、把東西做的一模一樣的過(guò)程，叫做復(fù)制。你們能找出活動(dòng)室里哪些東西是復(fù)制品嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒尋找活動(dòng)室內(nèi)一模一樣的東西。

　　3、請(qǐng)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、我們一個(gè)小小的活動(dòng)室就有這么多相同的東西，真沒想到!如果我們走出幼兒園，肯定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!以后，你們一有發(fā)現(xiàn)，就及時(shí)告訴大家，好嗎？

　　三、產(chǎn)生繼續(xù)探究的興趣。

　　1、出示植物葉子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種植物的葉子是不同的。

　　2、引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探究自然界中的復(fù)制現(xiàn)象。

　　篇三：中班科學(xué)活動(dòng)――種子排隊(duì)(聶莉莉)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果。

　　2、感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:讓每名幼兒準(zhǔn)備如下材料：一盤種子（蠶豆、瓜子、松子各八顆）、排列卡兩張（一張畫有三條一樣長(zhǎng)的線段，一張沒有線）、記錄單、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、種子分類。

　　1、請(qǐng)幼兒將蠶豆、瓜子和松子分類，感知并交流每種種子的數(shù)量。

　　2、在一張紙上要同時(shí)記錄三種種子的數(shù)量，怎樣才能記清楚？。

　　3、請(qǐng)幼兒用自己的方式記錄并交流。

　　二、種子排隊(duì)。

　　1、請(qǐng)幼兒將三種不同的種子在排列卡上排排隊(duì)，要求一個(gè)挨著一個(gè)排列整齊。

　　2、請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。

　　3、討論：為什么蠶豆排的最長(zhǎng)，松子排的最短呢？。

　　4、記錄排列的結(jié)果。

　　三、猜測(cè)并實(shí)踐。

　　1、幼兒人手一張紙，紙上畫有間隔數(shù)厘米的三條平行線，三條線的起點(diǎn)與終點(diǎn)一致。請(qǐng)幼兒猜測(cè)：把三種種子分別放在線上一個(gè)挨一個(gè)地排隊(duì)（都從起點(diǎn)開始排），哪一種種子的隊(duì)伍最長(zhǎng)？哪一種種子的隊(duì)伍最短？為什么？

　　2、請(qǐng)幼兒自己嘗試。

　　3、交流自己的發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出原因，感受物體的大小與“隊(duì)伍” 長(zhǎng)短的關(guān)系。

　　篇四：中班科學(xué)活動(dòng)――小水滴的秘密(聶莉莉)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道水在不同的條件下會(huì)產(chǎn)生的變化。

　　2、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、準(zhǔn)備冰，給每位幼兒提供一杯水。

　　2、鏡子、透明玻璃杯。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、小水杯里的奧秘。

　　1、出示幾杯水，請(qǐng)幼兒觀察。這就是我們昨天一起準(zhǔn)備的水，看看發(fā)生變化了嗎？