幼兒園大班科學教案示例：量體溫
活動目標
1、認識體溫計和體溫計的用處。
2、初步掌握體溫計的使用方法。
活動準備
1、課件-動畫片：當我感冒的時候
2、課件-照片：發燒的孩子
3、體溫計
活動過程
一、課件-照片：發燒的孩子，導入活動
1、你們看，照片上這個小朋友怎么了？
（生病了）
2、你能看出來小姑娘是哪里不舒服嗎？
（發燒了，躺在床上）
二、認識體溫計
1、怎么才能知道發燒了呢？（量一量體溫）
2、課件：體溫計
（1）看一看這是什么？你見過它嗎？
告訴幼兒這就是體溫計。
（2）請幼兒仔細觀察體溫計的形狀及特點，重點觀察體溫計的`兩頭的區別。
三、了解人的正常體溫
1、健康人的體溫在36.8度左右，如果生病了體溫就會發生變化。你們知道怎么才能知道體溫是否正常嗎?
2、測量體溫
（1）現在，老師來測量一下老師的體溫是多少。
重點讓幼兒觀察拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。
（2）測量時間5分鐘左右，拿出體溫計。
告訴幼兒測量的體溫是多少。
（3）告訴幼兒測體溫時體溫計也有含在嘴里的。
教師給幼兒演示，對需要注意的地方要重點說明。
（4）給個別幼兒上測體溫。
四、使用體溫計注意要點
1、以后我們就知道如何測體溫了，使用體溫計時，一定要小心，不要掉在地上，容易摔碎，亮亮一頭里的水銀是有毒的。
2、觀看動畫片：當我感冒的時候
有幾個小動物也生病了，我們看看它們是怎樣到醫院看病的。