幼兒園速算教案設計
教學內容：手的認識、學習十以內的直加直減
教學目標
1、提高孩子的學習興趣
2、知道手指對應的數字;認識個位
3、熟練掌握1?9的正數和倒數
4、10以內的直接加法和直接減法
教學用時：40分鐘
教學準備：獎花，音樂光碟
教學過程：
1、自我介紹：我是XX老師，今天開始XX老師就是你們的好朋友了，以后呢，XX老師就和小朋友們一起學習，一起玩游戲了，小朋友拍拍手，鼓勵自己！
2、小朋友已經認識老師了，我也想認識下小朋友們，現在老師開始給小朋友們點名，點到名字的小朋友呢請說“到”。
3、我們大家都認識了，下面老師帶小朋友們玩一玩手指訓練游戲，請大家看老師做一遍，老師做完小朋友就跟老師一起做，游戲---收南瓜
手腦操----收南瓜
南瓜圓南瓜大老奶奶收南瓜
提不起拿不下來了一個小朋友一二一二來幫忙收了一車大南瓜
老奶奶見了笑哈哈
好不好學？那咱們小朋友和老師一起來做好不好？在做之前老師說：小手預備，咱們小朋友說：預備完畢！把兩個拳頭放在你的胸前！好，咱們來一遍：小手預備！學生：。。。
好，跟老師一起做，小手先比作一個圓，
南瓜圓南瓜大老奶奶收南瓜
提不起拿不下來了一個小朋友一二一二來幫忙收了一車大南瓜
老奶奶見了笑哈哈
小朋友個個都很聰明小手也很靈活那接下來呢
教師和小朋友一起做
4、故事?相親相愛的一家人
老師獎勵給咱們小朋友一個很好聽很好聽的故事，喜歡聽故事嗎？?----
這個故事是和我們的小手有關的看我們的小手，我們的小手是相親相愛的一家人小手的一家都有哪些成員呢？我們一起來看一下。
首先起床的是食指大哥，食指大哥每天第一個起床，是家里最勤快的大哥哥他呀有一個絕活就是能把窗戶擦得像鏡子一樣干凈！食指大哥一個人的時候表示“1”，
好咱們和老師一起伸出中指，中指是家里的二哥，最喜歡幫媽媽拖地，他一個人的時候也是表示“1”那大哥、二哥站在一起表示“2”
咱們再看這個無名指，無名指是家里的三個是個小懶蟲，每天都要讓媽媽從床上把他拉起來，咱們小朋友看看，是不是不拉著他他就又倒下去了。小懶蟲三哥一個人的時候也是表示“1”，那他和兩個哥哥站在一起表示“3”，
我們看一下還有一個小拇指小拇指是家里最小的小妹妹，她有一個很好聽的名字，叫小妞妞，三個哥哥特別疼愛小妞妞，每當小妞妞干活的時候三個哥哥都會來幫助她，所以小妞妞和三個哥哥在一起的時候表示“4”，小妞妞一個人的時候也是表示“1”
咱們是不是還有一個指頭沒有介紹呀，----大拇指
大拇指的臉一直在看看這四個寶寶為什么呢？原來大拇指是他們的媽媽，媽媽非常愛他們的'寶寶，每天下午都會去幼兒園門口接他們放學，四個可愛的寶寶一看到媽媽，就一下撲到了媽媽的懷里了。他們緊緊的抱在了一起，所以大拇指出現的時候就代表“5”那什么時候咱們還會用到拇指媽媽“5”呢對，表揚自己的時候！今天咱們小朋友都表現特別棒，咱們夸一夸自己，好不好？
好，先看老師做一遍，55我真棒！
好，和老師一起來做啊，別忘了我們的口令：小手預備：。。。。
55我真棒！
好小朋友們知道了從1到5用小手指怎么表示是不是？老師伸出12345
拇指媽媽表示數字“5”，那6怎么表示呢？拇指媽媽帶一個寶寶出來表示“6”帶兩個寶寶出來表示“7”，帶三個寶寶出來表示“8”，帶四個寶寶出來表示“9”
小朋友我們什么時候會用到“9”？學生：拍手
和老師一起拍手：來99拍拍手
那現在老師的手握拳，一個成員都沒有出來表示“0”
5、1?9正數倒數
從1?9的正數我們都會用小手來表示了對不對？
和老師一起來正數：1234567890
出門的時候是大哥先出門的是不是
那回家的時候，誰先回家呢？小妞妞膽子這么小，這么可愛讓小妞妞先回家吧
987654321
跟老師一起再來倒數一遍：小手預備：。。。
987654321
從1?9正數從9?1倒數咱們連起來快速的做一遍敢不敢？
6、音樂手腦操-----上山打老虎
接下來老師獎勵給小朋友一個很好聽的音樂手腦操
上山打老虎的兒歌聽過沒有？
接下來咱們把兒歌和手指連起來
先看老師做一遍：
一二三四五上山打老虎老虎沒打著打到小松鼠松鼠有幾只讓我數一數數去又數來
中間有一段沒有唱的音樂小朋友要大聲的數出來數什么呢？就是老師剛才教的1?9的正數和9?1的倒數要大聲的數出來哦！請輕輕的起立：
非常棒！輕輕的坐下來
7、小朋友現十位手個位手已經認識了那現在我們的小手就要變成計算器嘍！
我們要用我們的小手來計算了：直接加法和直接減法用我們的小手來算！
直加
先看老師：比如3+1加幾手就直接伸出幾
比如：2+2+5
兩位數也是一樣的
比如：21+21
直減
先看老師4-3減幾直接曲回幾？9-5-2=
接下來老師報題，老師報的題比較長所以咱們小朋友要聽到老師說出等于號之后再報出答案，明白了嗎？看誰算的又快又準
好，聽好了啊
小手預備：
一位數直加直減2+2+5-4-5+7-5=22+1+1+5-4+3-5=
8、游戲時間：
接下來咱們來玩個游戲
老師說水果名稱的時候小朋友的手快速的拍一下
老師說到動物名稱的時候，小朋友的手快速的拍兩下
老師說到不是水果也不是小動物的時候，小朋友不拍手
小朋友們今天玩的高興嗎？（高興），那今天的課程到這里就結束了，下次課再見！