幼兒園《文明進餐我最棒》教案

時間：2020-12-15 11:23:40 幼兒園教案

幼兒園《文明進餐我最棒》教案

　　活動目標：

幼兒園《文明進餐我最棒》教案

　　1.通過小實驗，培養小朋友慢慢吃，細嚼慢咽的文明進餐習慣。

　　2.通過情景表演，培養小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛生的良好行為習慣。

　　3.在游戲情景中引導小朋友積極參與游戲，培養鞏固文明進餐的`好習慣。

　　活動準備：

　　米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，智慧帽。

　　活動過程：

　　1.念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》，激發小朋友的興趣。

　　2.小實驗（1）把面包渣放進"食道"（玻璃管）里。

　　（2）怎樣才容易把面包塊放進"食道"（玻璃管）里。

　　（3）讓小朋友比較，面包渣和面包塊哪種更容易進入"食道"。

　　（4）小結：所以我們吃東西的時候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細，也就是細嚼慢咽，這樣才容易消化。

　　3.情景表演：小動物"進餐"（1）小兔和小貓表演"進餐時"，小朋友們仔細觀察。

　　（2）小朋友們說說小兔和小貓進餐時表現一樣嗎？

　　小兔是怎么表演"進餐"的？

　　小結：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。

　　（3）小貓是怎么表演"進餐"的呢？

　　小結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。

　　4.觀看小朋友進餐畫面小朋友們互相討論、交流。

　　問：小朋友們在做什么？哪些小朋友做得對？哪些小朋友做得不對？為什么？

　　小結：我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。

　　5.玩過家家的游戲

　　（1）分角色（五個家庭）

　　（2）過家家、吃點心。

　　（3）比一比哪個家庭進餐習慣最好，最講文明、講衛生。

　　（4）評選出表現最好的家庭，并頒獎。

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