小車跑起來技術(shù)操作型 幼兒園大班科學教案
一、活動目標
1.積極參與小車制作，體驗制作完成小車后的成就感。
2.大膽動手制作會跑的小車，積極參與想辦法解決制作過程中遇到的問題。
3.制作車輪會轉(zhuǎn)的小車，探索車輪與車軸連接的方法。
二、活動準備經(jīng)驗準備：小朋友有玩過玩具汽車的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：一輛會跑的玩具小汽車，在不同位置鉆孔的牙膏盒和沒有鉆孔的紙盒，鉆好孔的瓶蓋，大小不同的圓形紙片，各種圓形積塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，雙面膠，透明膠，音樂《雪之夢》。
三、活動過程
1.觀察小車，了解小車的基本結(jié)構(gòu)。
（1)指導(dǎo)語：看這輛小汽車是由哪些部分構(gòu)成的？
(2)小結(jié)：小車由車身和車輪構(gòu)成。（該部分略作詳細觀察車輪與車軸之間的關(guān)系，車輪與車身的高度）2.幼兒思考怎樣做一輛會跑的小車。
出示準備的材料，讓幼兒說一說，各種材料適合做什么，打算怎么做。
指導(dǎo)語：今天老師給你們準備了一些材料，想請你們親手做一輛會跑的小車，請你們在做之前先看一看桌子上的材料，和你的身邊的朋友他說一說，你打算用哪些材料來做什么？怎么做？
3.幼兒動手制作會跑的小車。（第一次操作）教師按半成品車、部分零件已組裝配套、單一的材料分為幾組擺放，幼兒自愿選擇小組，嘗試制作會跑的小車。
4.幼兒檢查自己制作的小車。
（1）幼兒介紹自己做的小車。
指導(dǎo)語：你們的`小汽車都做好了嗎？說一說你是怎樣做的。（各小組在自己組內(nèi)介紹自己做的車）（2）檢查小車能否跑起來。
指導(dǎo)語：請同伴相互檢查，你做的小車能跑起來嗎？看看能跑的小車和不能跑的小車有什么地方不一樣？
在相互檢查和比較中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)車輪和車身位置、車輪之間距離的關(guān)系。
（3）小結(jié):車輪要安在車身合適的位置上，車輪之間的距離要適當，小車才能跑起來。
5.幼兒改造自己的小車。（第二次操作）教師鼓勵幼兒合作修理小車，讓跑不動的小車都跑起來。
6.教師再次總結(jié)。
（1）先讓在第二次操做中成功幼兒說一說，他是怎樣改造自己的小車的。
（2）教師做總結(jié)。
【小車跑起來技術(shù)操作型 幼兒園大班科學教案】相關(guān)文章：
讓自己奔跑起來作文08-24
幼兒園大班說課稿05-21
幼兒園說課稿大班04-22
幼兒園大班的評語08-23
幼兒園大班老師贈言01-24
幼兒園大班睡前故事03-06
幼兒園大班優(yōu)秀說課稿08-22
幼兒園大班教師寄語02-28
幼兒園大班拼音課件02-07
一輛漂亮的小車睡前童話故事03-30