幼兒園珠心算《去魔王迷宮》活動教案
【活動目標】
1、引導幼兒復習4以內、9以內單位數心算。
2、引導幼兒復習9以內雙位數撥珠。
3、培養幼兒的心算及動手操作能力。
【活動準備】
1、迷宮背景圖1幅、門票(4以內心算豎式)40張、
2、音樂《火車開來了》，輕快音樂各一份、
3、數字1、2、3、4共40份、算盤人手一個，順數、倒數、大卡紙各一份、幼兒操作練習40份等。
【活動過程】
一、復習4以內心算：
1、收到森林之王獅子的信，請我們去幫助它解放困在迷宮里的小動物，引導幼兒怎樣去迷宮?(開火車)，及坐火車時要車票。
2、引導幼兒登拿車票(豎式)并算出車票號數在室內找一張與車票數字一樣的椅子上車坐好。
3、幼兒上車后開火車去迷宮(拉下迷宮掛圖)。
二、迷宮到了，去迷宮里救小動物(復習9以內心算雙位撥珠，5以內分解組成)。
1、迷宮到了，引導幼兒按圖上箭頭走迷宮，經過關卡去救被困在關卡中的小動物。
(1)第一關到了引導幼兒心算9以內的'單位數心算，后救出里面的小動物(羊)。
(2)繼續跟著圖上箭頭走到了第二關，導語引導幼兒不同形式，雙位數撥珠過第二關并救出里面的小動物(小老鼠)。
(3)引導幼兒跟圖中箭頭到第三關，并引導幼兒玩游戲，我問你答，猜猜猜(復習5以內分解組成)，經過第三關救出小動物(小鳥)。
三、復習1-31的順數，31-1的倒數。
1、三只小動物都被我們救出來了，還有兩只小動物被關在哪里呢?引出大卡數(數字密碼，連線)。
2、引導幼兒順數、連線，救出大灰狼。
3、引導幼兒倒數31~1連線救出小貓。
四、幼兒操作(看珠寫數，看數畫珠，心算豎式)
1、五只小動物非常感謝你們，送一份禮物給你們，引出操作小籃子。
2、幼兒操作，并把操作結果告訴父母。
五、活動結束。
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