幼兒園貝貝換牙教案

時間：2020-12-09 19:10:40 幼兒園教案

幼兒園貝貝換牙教案

　　設計思路

幼兒園貝貝換牙教案

　　1)近期我們進行的主題是《我自己》,這個活動是其中小主題中的一個內容。

　　2)其次,進入大班,我們班的孩子出現了換牙的情況,不過換牙的幼兒不多,只有幾位,他們對換牙并不了解,有的孩子還產生了恐懼的心理,不愿去拔牙;有的對自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內容貼近幼兒生活,符合當前幼兒的年齡特點,幼兒易于接受。

　　3)我們班有部分孩子的乳牙由于保護不周,長得不好,有的蛀牙很多,因此,在換牙初期,對如何保護新牙就顯得很重要。

　　針對這三個原因,我選擇了這個活動。

　　[活動目標]

　　一、知道換牙是一種正常的生理現象,不用害怕。

　　二、能圍繞換牙話題進行討論,并大膽、清楚的表達自己的見解。

　　三、了解換牙時應注意的衛生,并學會保護新長出的牙齒。

　　[活動準備]

　　一、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

　　二、乳牙圖片、恒牙模型、漢字、換牙、乳牙、恒牙、記號筆、手工紙每人一份。

　　三、事先與衛生老師聯系好。

　　[活動流程]

　　故事導入、回憶經驗 → 經驗交流 → 動手繪畫,表達表現 →經驗提升

　　[活動過程]

　　一、回憶經驗:通過講故事,引起興趣。

　　貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?

　　小結:我們生下來以后慢慢長出來的`一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

　　二、經驗交流:結合自身經驗,掌握換牙的衛生知識。

　　1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

　　你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?

　　2.提問:

　　1)如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?

　　2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?

　　3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦?

　　有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

　　4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?

　　小結:原來我們在換牙時用不著害怕,對活動的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時出現的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫院請醫生幫忙。

　　三、繪畫:如何保護新牙。

　　1.當我們換牙齒的時候,應該怎樣保護新牙齒呢?

　　2.交流幼兒的護齒方法。

　　四、經驗提升:

　　1.說說除了這些方法,還有其它保護牙齒的方法嗎?

　　2、請衛生老師小結。

　　平時換牙時,如果你還有什么問題,可以問問大家,也可以問問衛生老師。

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