幼兒園科學《用水習慣的培養:不能沒有水》教案
一、活動由來:

今天幼兒園領導通知各班趕快接點備用水,下午要停水。我認為這是個教育幼兒節約用水的良好時機。于是,帶幼兒一起陪老師去接水。下午,水用完了,小朋友沒有水洗手、喝水了。
二、活動目標:
發現水和人們生活的密切關系,知道水的.重要性。
三、活動一:水的用處大。
準備:
1、停水后的體驗
2、設計觀察記錄表,便于記錄幼兒觀察到的情景,記錄時可以用適當的圖片表示。
3、生活用水的來源及加工過程錄象片
4、浪費水的圖片和不浪費水的圖片
四、活動過程:
談話:水的用處大。
1、現在幼兒園里沒有水了,我們不能做哪些事情了呢?
2、吃飯前不能洗手好不好?為什么?
3、水還能做什么?
4、我們喝的水用的水從哪里來?是不是永遠用不完?允許幼兒議論及發表自己的看法,教師不要急于肯定或否定。
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