小學語文一年級教案（熱）
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學語文一年級教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、學會本課生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，了解一點水的變化常識，激發學生觀察、認識自然現象的興趣。
教學重點：
學會本課生字
教學難點：
引導體會小池塘的美麗，激發仔細觀察周圍事物的興趣，初步誘發的想象力。
教學準備：
課件
一、導入課題
二、揭示目標
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，認識一個多音字、4個偏旁，理解由生字組成的詞語。
三、先學后教流程
（一）字詞學習
1、自學導航：
A、自由讀生字新詞，讀準字音。
B、和同桌比賽讀讀，誰更棒！（時間三分鐘左右）
2、自學（或者合作學）
a、學生自由讀
b、小組合作讀
3、反饋點撥
a、抽讀生字卡片。
b、指名讀，開火車讀，齊讀。
c、口頭組詞、擴詞。
（二）初讀課文
1、自學導航
A、自由讀課文三遍，畫出生字新詞，讀準字音，讀通課文，不添字漏字。
B、和同桌比賽讀讀，誰更棒！
（時間三分鐘左右）
2、自學（或者合作學）
3、反饋點撥
a、指名分段朗讀課文，其他同學聽：是否讀得正確、流利。評議、正音。
b、師生比賽讀課文
（三）生字教學
1、自學導航
讀一讀，認一認，想一想，下列生字（只，邊，陽，紅）該怎么記住，怎樣寫才好看。
（時間3分鐘，完成任務不說話請舉手。）
2、自學（或者合作學）
3、反饋點撥
觀察一下生字表中的這4個生字，想一想怎樣才能把它們寫正確、美觀？
（四）學習小結（對照目標）
四、當堂訓練（本課重點鞏固，可以使用配套練習冊相關題）
1、組詞。
邊（）波（）紅（）
進（）破（）江（）
2、說話。
用“像”說一句話。
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