一年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)接一個(gè)》教案優(yōu)秀
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的一年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)接一個(gè)》教案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)“接、再、做”等12個(gè)生字和1個(gè)偏旁,讀準(zhǔn)多音字“覺(jué)”的字音;會(huì)寫(xiě)“過(guò)、各、種”等7個(gè)生字和1個(gè)筆畫(huà)。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、感受“我”的快樂(lè),并和同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。
教學(xué)重點(diǎn):
在朗讀詩(shī)歌中感受“快樂(lè)”,與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件:
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、談話引入,激發(fā)興趣。
1、談話導(dǎo)入。
(1)同學(xué)們,你們一定很喜歡玩游戲吧,能說(shuō)說(shuō)你們愛(ài)玩的游戲嗎?
(2)你們知道這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲嗎?你們知道怎么玩嗎?(學(xué)生自由說(shuō))(出示課件)
2、結(jié)合圖片,教師簡(jiǎn)介游戲玩法。
3、玩游戲很快樂(lè),快樂(lè)的事就這一件嗎?(不是。)對(duì),在我們身邊,快樂(lè)的事是“一個(gè)接一個(gè)”。(板書(shū)課題)
4、齊讀課題,認(rèn)讀“接”這個(gè)生字,理解“接”在這里是“繼續(xù),連續(xù)”的意思。
二、識(shí)記生字,初讀課文。
1、自由讀課文。
(1)借助拼音,把課文讀一讀,出示朗讀提示。(出示課件)
(2)用自己喜歡的方法識(shí)記生字。
2、檢查生字。
出示生字詞:(出示課件)
不過(guò)各種各樣做夢(mèng)睡覺(jué)這么伙伴卻是有趣接著
(1)指導(dǎo)讀。
(2)指名當(dāng)小老師,帶領(lǐng)同學(xué)讀。
(3)開(kāi)火車讀。
(4)去拼音認(rèn)讀。
3、趣味識(shí)字。
(1)用熟字加偏旁的方法認(rèn)字:夢(mèng)、種、樣、趣。
①舊字加偏旁游戲讀生字。
林+()=夢(mèng)羊+()=樣
中+()=種取+()=趣
②結(jié)合“卻”認(rèn)識(shí)新部首“卩”。
③“趣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,注意“走”的最后一筆要長(zhǎng),托住“取”。
(2)說(shuō)說(shuō)自己識(shí)記其他字有什么好辦法。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。(出示課件)
①“種”和“樣”都是左右結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意,這兩個(gè)字左窄右寬,“禾”和“木”作部首時(shí),最后一筆要變成點(diǎn)。
②“過(guò)”和“這”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“辶”是三筆寫(xiě)成的,第二筆的筆畫(huà)名稱叫橫折折撇。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn):要先內(nèi)后外,“辶”的第二筆從橫中線起筆,第一個(gè)折要短小一點(diǎn),捺要舒展。
(4)教師范寫(xiě),學(xué)生仿寫(xiě)。
三、再讀課文,了解大意。
1、帶著生字詞再讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、指名分小節(jié)讀課文,思考:“我”有哪些經(jīng)歷?
3、出示填空。(出示課件)
月夜,正玩著__________,就聽(tīng)大人叫著:“________________!”
正做著__________,又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫:“________________!”
正和小伙伴們玩著__________,操場(chǎng)上卻________________。
四、布置作業(yè)。
1、書(shū)寫(xiě)生字“過(guò)、各、種、樣、伙、伴、這”。
2、流利地朗讀課文。
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