一年級(jí)上冊(cè)語文《平平的手》教案

時(shí)間：2021-08-10 19:34:34 一年級(jí)

　　教學(xué)目標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)語文《平平的手》教案

　　1、認(rèn)會(huì)寫生字，能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫，感受漢字的和諧美。

　　2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)動(dòng)詞，在閱讀中感悟詞義，在運(yùn)用中加深對(duì)詞義的感受。

　　3、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀課文，有主動(dòng)閱讀課文的`興趣。初步形成尊敬長輩、關(guān)愛他人的品格和熱愛生活的情趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：準(zhǔn)備本課生字詞卡片，教學(xué)掛圖。

　　學(xué)生：在音樂課上學(xué)習(xí)《我有一雙勤勞的手》這首歌;在美術(shù)課上學(xué)畫手。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字;正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、質(zhì)疑激趣，引入新課。

　　讀課題和文末的一句話，說說你想知道什么。(平平有一雙怎樣的手?)

　　二、自讀課文，了解大意。

　　借助拼音自讀課文，說說你讀懂了什么。(平平畫了一雙小手，長輩們都夸平平的手真能干。)

　　三、自主識(shí)字，互相評(píng)議。

　　1.學(xué)生自學(xué)本課的生字、新詞。同桌互查互評(píng)。

　　2. 交流難點(diǎn)之后，學(xué)生自主完成課后練習(xí)。教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。

　　四、再讀課文，自主釋疑。

　　平平有一雙怎樣的手? (尊敬長輩的手，勞動(dòng)的手，給人帶來歡樂的手。)

　　五、升華情感，總結(jié)學(xué)法。

　　1.你喜歡平平嗎?為什么?

　　2.學(xué)了這課，你有什么收獲?你用自己的雙手做過什么?給大家介紹介紹。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　4.通過這課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么?

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