一年級上冊《影子》的語文教案
教學目標
1. 認識11個生字，會寫3個字。認識新筆畫“豎折折鉤”。
2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。
3.學會識別“前、后、左、右”四個方位。
4.認識有關“影子”的一些現象。
教學重點：練習朗讀、認字和理解句子時本課教學的重點。
教學難點：懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。
課時安排：2課時
教學過程
第二課時
一、復習朗讀，背誦課文
師：同學們，上節課我們學習了《影子》這篇課文，請大家再認真讀一讀課文，待會咱們看看哪位同學背誦的最熟練。
學生朗讀課文，指名背誦。
二、指導生字
1.師：文中的.生字朋友大家還記得他們的名字嗎?
出示生字。
學生個人讀、領讀、齊讀。
2.提出“前”、“后”、“左”、“右”4個表示方位的詞語，讓學生再認讀并做小游戲。
(1)學生指出自己座位“前”、“后”、“左”、“右”4個方向坐著誰，或有什么物品。
(2)把本課的生字卡片打亂貼在黑板上擺出前、后、左、右的陣形，讓學生自由讀出一個生字，并認讀這個字的前、后、左、右分別是什么字。
3.教學生字
板書設計：
好朋友 陪
5.影子
小黑狗 跟