小學一年級語文下冊有關《漂亮的瓶子》的教案
一、 談話導入。
課前欣賞了這么多青花瓷瓶子，你有什么感受？想說什么？該怎么形容這些瓶子？
二、 揭示課題。
《漂亮的瓶子》
三、欣賞感悟，探究新知。
（一）、欣賞古代的花瓶。
從古到今，世界各地的人都喜歡制作各種各樣的瓶子，欣賞古代的瓶子。
1、 古希臘的《黑繪彩陶》。
它是什么顏色的？這樣的設色簡潔，給人的感覺古樸厚重。
上面有什么內容？人們采摘果實的場景，人物動作各不相同，果樹和人物安排大方美觀。先用尖的工具畫上輪廓，然后用黑色顏料涂繪。
2、 明朝萬歷年間的《五彩鏤空云鳳瓶》，
這個瓶子的顏色怎么樣？綠色，黃色，紫色，孔雀藍。瓶子上畫有什么？鳳凰，壽桃，云的圖案，花朵等，有著美好的寓意，這是皇家制作的瓶子，制作精美，制作工藝精湛，復雜，色彩艷麗。
（二）發現探究環節。
1、不同瓶子的材質。
剛才我們欣賞了兩個瓶子，一個是陶瓶，一個是瓷瓶，你還見過什么樣的材質的瓶子？玻璃的，石頭的，玉石的。。。。。。
2、瓶子的用途——美觀，實用
制作瓶子的材料很多。請大家思考這樣的問題？為什么要做瓶子？有什么用處？實用，美觀。
3、瓶子的組成。
瓶子的用處可真不少，請小組拿出框子里的瓶子，認真研究一下，瓶子是由哪幾部分組成的.？瓶口，瓶頸，瓶身，瓶底，瓶耳。
4、瓶子的外形變化。
我們知道了瓶子由瓶口，瓶頸，瓶身，瓶底，瓶耳幾部分組成，改變瓶子的任何一部分，都會變出不一樣的瓶子來。看老師來變個魔術。一個瓶子的變化。
5、瓶子的特點——對稱。
根據這些變化，老師也制作了幾個不同形狀的瓶子，看看這些瓶子有什么共同的特點？左右對稱。
四、實踐研究學習制作方法。
（一）嘗試制作。
誰能剪一個對稱形狀的花瓶？找學生到實物投影儀前制作。剪一個很小并且分開的瓶子。
演示兩張打開的圖，讓學生判斷哪張是畫對的？哪張容易剪開？
（二）微視頻演示完整的制作瓶子的方法。
我們一起來看瓶子的制作方法。強調瓶子的外形變化，用剪刀安全，裝飾方法——學生的作業內容，剪貼的方法，線描畫的方法，貼和畫結合的方法等等。
（三）欣賞學生的作品。
學會了嗎？讓我們看一看小朋友做的瓶子，你覺得他們做的怎么樣？你們想做嗎？想做個什么樣的？怎么裝飾？
五、 藝術實踐。
作業要求。
1、 見一個對稱形狀的瓶子，用自己喜歡的圖案和色彩進行美化。
2、 用剪刀要注意安全，講究衛生，不要把廢紙丟到地上。
3、 六個小組比賽，看哪個小組合作最愉快。
播放音樂，背景滾動播放圖片。
六、 作業展評。
1、把六個小組的作業拍照，用讀卡器連接電腦，在大屏幕上評價。根據觀看需要可以自由放大縮小。
2、你喜歡哪個瓶子？你覺得哪個小組最棒？最后一頁，點贊墻。
七、 拓展升華。
1、剪紙花瓶，洗衣液花瓶，折紙花瓶，水粉裝飾的瓶子。
2、課下嘗試新的制作瓶子的方法。
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