五年級語文積累運(yùn)用一教案

時間：2021-04-01 09:03:47 五年級

五年級語文積累運(yùn)用一教案

　　教學(xué)目標(biāo)

五年級語文積累運(yùn)用一教案

　　1、完成讀讀背背，讓學(xué)生了解對聯(lián)系內(nèi)容，并背誦下來;

　　2、閱讀《大理三塔》，完成課后題。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　閱讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序?qū)懙模逗Ｉ先粘觥泛汀断φ铡肥前磿r間順序?qū)懙摹?/p>

　　教學(xué)過程

　　一、讀讀背背

　　1、請學(xué)生認(rèn)識生字，正確讀出對聯(lián)。

　　2、提問：你們覺得上下句有什么特別之處嗎?(對，這就是我國傳統(tǒng)文化中的.對聯(lián)。)介紹對聯(lián)的由來，告訴對聯(lián)要求對仗整齊，詞性一致。這些只做簡單了解。

　　3.能說說這幾組對聯(lián)的內(nèi)容嗎?可以小組討論，(都是描寫自然景物的對聯(lián))

　　4.齊聲朗讀。

　　5.自由朗讀，邊讀邊記。

　　6.小組朗讀或分組競賽朗讀。

　　7.試背對聯(lián)，看誰背得最快最準(zhǔn)確。

　　二、閱讀《大理三塔》，完成課后題

　　請學(xué)生讀課后兩題問題，提要求：

　　1、初讀課文，了解大理三塔。

　　2、看看書中是怎么描寫三塔位置關(guān)系的，結(jié)合看圖。

　　3、結(jié)合圖，用自己的話說說大理三塔的樣子。

　　4、你認(rèn)為這篇閱讀材料在描寫順序上與前面所學(xué)的《海上日出》和《夕照》一樣嗎?(步一樣，這篇按空間順序描寫。《海上日出》和《夕照》按時間順序描寫的。)

　　5、通過閱讀你有什么收獲(是中華民族勤勞和智慧的結(jié)晶)

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　口語交際練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料，抓物點(diǎn)按照順序介紹名勝的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：讓學(xué)生知道介紹時內(nèi)容適當(dāng)，儀態(tài)大方。

　　2、難點(diǎn)：要按游覽的順序講，講出特點(diǎn)。

　　教學(xué)過程

　　找出事先搜集好的有關(guān)風(fēng)景名勝的材料。

　　1、作為導(dǎo)游，要介紹風(fēng)景名勝，你應(yīng)該先確定什么?(游覽路線)你確定時應(yīng)注意什么呢?(這條路線最好既便于介紹又便于游覽)

　　2、請各位小導(dǎo)游想一想應(yīng)介紹什么風(fēng)景，介紹的內(nèi)容可以列在紙上，做個提綱，或者給同組同學(xué)說一說。給大家一段時間進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　3、請同學(xué)說之前，問問大家當(dāng)別人介紹時你應(yīng)該做什么?(引導(dǎo)他們說學(xué)會傾聽并記下自已想多了解的內(nèi)容繼續(xù)提問)

　　4、進(jìn)行交際，要求人人參與。

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