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    小學五年級語文上冊期末課外閱讀復習教案

    時間:2021-03-03 16:55:10 五年級

    小學五年級語文上冊期末課外閱讀復習教案

      一、教學目標

    小學五年級語文上冊期末課外閱讀復習教案

      1、復習鞏固做課外閱讀題的幾種基本方法。

      2、復習鞏固歸納文章主要內容的方法。

      3、復習鞏固抓住關鍵詞句體會文章思想感情的方法。

      4、復習鞏固通過品詞析句領悟文章表達方法的方法。

      二、教學重、難點

      1、歸納文章主要內容的方法。

      2、復習鞏固抓住關鍵詞句體會文章思想感情的方法。

      3、復習鞏固通過品詞析句領悟文章表達方法的方法。

      三、課時安排:2課時

      四、教學過程

      第一課時

      一、直接揭示課題。

      這節課,我們進行一次課外閱讀專項訓練,好吧?(板書:課外閱讀專項訓練)

      二、反思閱讀現狀,發現問題,明確任務。

      1、在做閱讀短文時,你覺得哪種類型的題做得不夠好?

      師相機板書:主要內容思想感情表達方法

      相機解決一些學生做題的困惑:如1聯系上下文理解詞語。2聯系語言環境加標點。

      2、同學們敢于自我反思、實事求是的學習態度真值得表揚!你們所遇到的這幾種難題正是我們的語文課程標準中明確規定你們要達到的第三學段的學習目標!下面,我們就一起來攻克“歸納文章主要內容,體會思想感情、領悟表達方法”這三道閱讀難關,有沒有信心?(有)從你們的聲音里老師聽出了你們的自信!

      三、立足學情,有效引導。

      〈一〉首先來攻第一關:歸納主要內容。

      1、在做閱讀題時,要想歸納出文章的主要內容,首先得怎樣做?(讀懂文章)這時,我們一般選擇哪種讀書方式?(默讀)對,因為默讀有利于思考。讀幾遍呢?要因文、因人而宜,直到讀懂為止。

      默讀時,還應注意些什么?

      (1)要入情入境地去讀,讀進去,想開去,一邊讀一邊想。

      (2)不動筆墨不讀書!標自然段,好詞好句,關鍵詞句,標點,做旁注,同學們掌握的學習習慣還真不錯!

      2、現在就請同學們用這些方法去默讀短文《一位母親與家長會》看你能讀懂些什么?

     。ǹ隙x方法,默讀習慣。

      題目見提綱五年級語文第七、八單元復習卷十、(一)5

      交流讀書收獲。

      3、你們讀懂的便是主要內容的部分了,我們再稍微加工一下,就是主要內容了。

      在歸納寫事類文章的主要內容時,你有什么竅門?

     。ò鍟1、完整、簡要)(2、誰干什么法)(3、時間、地人物、事件)

      4、同學們的方法可真不少!誰能根據同學們的竅門,集思廣益,來歸納一下《一位母親與家長會》的主要內容?別忘了,既要完整,又要簡要!

      同位交流——全班交流互評。

      5、剛才,我們運用的方法,便是復習小博士指導給我們的歸納文章主要內容常用的'“要素串連法”。也就是時間、地點、人物、事件,這幾種要素串連起來,還要注意簡要完整!

      恭喜同學們第一關攻關成功!Ye!

      〈二〉再來攻第二關:體會思想感情

      1、你有什么好的方法?

     。1)把心放到文章中心,設身處地地去讀,去想!

     。2)抓住關鍵詞句。

      板書:關鍵詞句

      2、現在,就請同學們用你們的方法來體會一下的《一位母親與家長會》的思想感情。首先,我們得再次默讀短文,讀進去,想

      網

      開去;邊讀邊標關鍵詞句,看你能從中體會到什么?

      學生自讀自悟

      全班交流:通過再次讀文,你標出哪些關鍵詞句,從中體會到了什么?

      我們要把這些體會融合在一起,盡量全面一些!

      看看復習小博士的體會:齊讀1遍。

      3、現在,我們回顧一下剛才體會思想感情的方法,便是復習小博士給我們指出的:齊讀1遍。

      恭喜你們,第二關攻關成功!Ye!

      〈三〉最后一關,領悟表達方法。

      1、你都知道哪些表達方法?

      2、你是怎樣領悟表達方法的呢?

     。ㄔ僮x文章,通過品讀詞句來領悟。)板書:品詞析句

      是呀!表達方法就蘊含在字里行間!

      3、好,就按你們的方法,再去默讀全文,仔細品味品味詞句,看你能領悟出什么樣的表達方法?

      交流:

     。1)你通過哪些詞句,品出了什么表達方法?

     。ㄍㄟ^人物的動作,語言、神態來表現人物內心或品質)

     。2)這是一篇寫事的文章,有原因,經過,結果,是按什么順序記敘的?(事情發展的順序)

      這兩點合起來,便是這篇短文所采用的主要的表達方法。

      這樣,通過品詞析句,我們就總結出寫事類文章的一般表達方法:

      1事情發展的順序。

      2通過人物動作、語言、神態描寫來表現人物內心或品質。

      同學們可真棒!都可以和復習小博士相媲美了!

      恭喜同學們,第三關攻關成功!Ye!

      第二課時

      〈五〉總結學法

      回顧我們的攻關歷程,我們在攻每一道關時,我們最先做的是什么?(讀文章),不只一次地讀!反復地讀!正所謂:讀書百遍,其義自見。只有多讀,才能調動我們的語感,發動我們的思維,抓注關鍵詞句,通過品詞析句,就能找出問題的答案。

      板書:多讀——語感

      四、學法遷移,領悟運用。

      1、運用我們剛才復習的方法,我們再來做一篇閱讀短文,好吧?

      《遙遠的麥地》題目見五年級語文第一、二單元復習卷三、(三)

      學生自已做題

      全班展示交流

      師生、生生互評,談方法。

      五、總結延伸

      這節課,我們復習了做寫事類課外閱讀題的幾種重要方法,希望同學們課下繼續學以致用,用這些方法去攻克更多的閱讀難題。

      板書設計:

      課外閱讀專項訓練

      主要內容——完整簡要

      思想感情——關鍵詞句

      表達方法——品詞析句

      多讀——語感

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