五年級語文下冊《意外》第2課時(shí)教案

時(shí)間：2021-02-20 10:06:02 五年級

　　教學(xué)目標(biāo)：

五年級語文下冊《意外》第2課時(shí)教案

　　1、體會文章的寫作方法。

　　2、培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上，分角色朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、感受高爾基平易近人，關(guān)心青少年的.優(yōu)良品質(zhì)

　　2、理解文章主要內(nèi)容，體會文章的寫作方法。

　　3、培養(yǎng)有感情地朗讀，分角色朗讀課文。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：個(gè)性化備課：

　　一、揣摩作者的寫作特點(diǎn)

　　1、同學(xué)們，文章在最后才交代“我”遇到的是高爾基——

　　骨高高的，又非常面熟的人就是高爾基呢?

　　為什么作者不一開始就點(diǎn)明這個(gè)顴

　　2、學(xué)生自主思考，全班交流，教師總結(jié)：作者這樣安排確實(shí)獨(dú)具匠心。既符合事情發(fā)展的順序，使事情更真實(shí)可信；又使文章跌宕起伏，增強(qiáng)了文章的可讀性，使文章耐人尋味。

　　3、教師拓展：簡單介紹用了類似寫法的一些作品，并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。

　　二、“我”讀《童年》時(shí)大聲地哭了，這也是讀書地樂趣嗎？你怎么看這個(gè)問題？

　　學(xué)生自主交流

　　教師小結(jié)

　　三、教師拓展：簡單介紹用了類似寫法的一些作品，并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　意外

　　認(rèn)識陌生人

　　看節(jié)目：往年之交高爾基

　　受到禮物

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