語文S版四年級上《臺灣蝴蝶甲天下》教學設計
教學案例是含有問題的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的.教學事件都可以成為案例。以下僅供參考！
教學目標：
1、朗讀課文，激發學生對大自然的熱愛之情。
2、讀懂課文內容，了解課文是從哪些不同方面連段成篇的。
3、本課要求會認的字有：繁、殖、蛾、鳳、擬、輝、幽、乍。
教學重點：
了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。
教學難點：
深刻感受臺灣蝴蝶的美和奇，增強保護自然環境，保護動物的意識。
教學準備：
小黑板、教學掛圖、課文朗讀錄音和多媒體課件
教學過程：
第一課時
教學目標：
1、初讀課文，自學字詞，讀通課文，了解課文的大意。
2、細讀課文第一、二自然段。
3、知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。
教學過程：
一、初讀課文。
1、解題激趣。出示課題，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。臺灣蝴蝶居天下第一位，這是為什么？
2、自學課文。
（1）讀課文，所說你對臺灣蝴蝶的印象。
（2）自學生字，注意聲旁的讀音。
（3）聯系上下文理解：綠草如茵、繁殖、珍品、燦爛奪目、目不暇接、心曠神怡、古木參天、遷徙、贊不絕口。
3、檢查自學情況。
二、再讀課文。
1、課文寫臺灣蝴蝶的特點，安排了哪幾方面的材料？
2、討論小結：品種多，繁殖期，活動區。
三、細讀課文。
1、自讀第二段，找出全段共寫了幾種蝴蝶？
2、自選一種蝴蝶，找出它有什么特點？
3、多媒體展示圖片。（校園網中資料查詢不到）
4、朗讀課文。
四、拓展練習。
1、從課件中選擇一種蝴蝶介紹一下。
2、指名說，評議。
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