四年級語文上冊采訪經驗教案

時間：2021-05-03 13:30:03 四年級

四年級語文上冊采訪經驗教案范文

　　教學目標：

四年級語文上冊采訪經驗教案范文

　　1、進一步學習采訪方式，學會追問問題。

　　2、能根據問題回答問題。

　　3、進一步學習接待及采訪的禮貌。

　　教學設計：

　　一、復習遷移，學會提問

　　1、聽說你的××學得很好，今天特來向你學習，想請你談談經驗，好嗎？

　　2、特別是哪一點最重點呢？你體會最深呢？

　　3、你能具體說說嗎？

　　4、你感到今后還要怎樣做呢？

　　二、兩人對話：

　　1、示范（一）提問

　　甲：聽說你作文寫得很好，今天特來向你學習，想請你談談經驗，好嗎？

　　乙：我認為要寫好作文，主要應做到以下幾點：首先是認真上好作文課，老師進行作文指導時要聽得認真，還要多思考。其次，做好作文后要化時間修改補充。另外，平時要多看課外書，特別是作文書。這樣，對自己的作文水平才會有提高。

　　（二）追問

　　甲：請你介紹一下如何積累作文材料的？

　　乙：我平時注意觀察、關心周圍的人與事，并寫好觀察日記，這樣就不怕沒有材料寫了。

　　甲：你認為學習語文與寫好作文有什么關系？

　　乙：讀是寫的基礎，學習語文是寫好作文的保證。作文也是語文學習的.一個內容。所以在寫好作文必須認真學好語文，從名家名篇中吸取精華，獲取寫作的方法和途徑。

　　甲：你說得很好，對我深受啟發。謝謝。

　　2、討論方法：學生交流，教師總結：采訪時可以先向人家提出問題，提的問題要簡潔、明了，被采訪人回答你的問題后你還可以追問。問完后要表示道謝，也可以自己作一些評價后再道謝。

　�、匍_頭：好的，經驗談不上，只能說是體會。我認為學好××主要要抓住以下幾點:1、2、3、4、5、

　�、谥攸c：特別是有一次，我

　　③結尾：我就說到這兒，有不當之處請指正。

　　四、表演說。

　　1、小組練習，大組匯報。

　　2、師生評議，評選最佳采訪。

　　五、作業：回去后對某個同學進行一次采訪。

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