小學語文三年級第六冊《紙奶奶的生日》教學設計

時間：2021-04-13 10:37:41 三年級

　　學習目標

小學語文三年級第六冊《紙奶奶的生日》教學設計

　　1.認識本課的9個生字。

　　2.能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。

　　3.能初步把握本課所介紹的各種紙的性質和用途，體會到科學技術在發展，人類社會在進步。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　今天，我們學習一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個題目，你們有什么疑問呢?

　　二、整體感知

　　自讀課文，一邊讀，一邊想：

　　課文講了哪幾種奇妙的'紙?它們各有什么特點、作用?為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍而勝于藍”呢?

　　三、全班交流

　　1.教師引導學生閱讀課文，解決紙的種類、特點、作用，相機完成課前老師發的表格。

　　2.學生交流時相機理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。

　　教師簡介“薄鋁箔”等詞語。

　　板書：（略）

　　3.小組合作學習。

　　選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關內容朗讀給小組中其他的同學聽，大家互相評議。

　　4.以“推銷員”的身份向全班同學介紹一種紙，其他同學作評價。

　　5.教師小結過渡：

　　紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又高興又激動，她感慨地說了一句話：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”

　　6.理解文中最后一句話：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”

　　①出示幻燈片：齊讀。

　　②理解成語：“青出于藍而勝于藍”。(原指藍色從寥藍提煉而成，但是顏色比蓼藍更深。后來用“青出于藍而勝于藍”比喻學生勝過老師，后人勝過前人。這里指紙發展太快了，一代更比一代強。表達了紙奶奶高興激動的心情。)

　　四、引導學生大膽想像

　　今天，老師請你們當發明家，想一想，你要發明什么紙，它有哪些特點?又有什么作用呢?也可以發明新型房子、橋梁、道路、學習用具等，可以說一說，也可以畫一畫。

　　獨立思考——小組交流——全班匯報

　　五、總結

　　同學們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢?

　　1.了解了課文介紹的6種新型紙的特點和用途。

　　2.激發學生勤奮學習的自覺性和發明創作的欲望。

　　六、布置作業。

　　1.把自己想象發明的物品介紹給家長或小伙伴。　

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