三年級語文上冊《香港,璀璨的明珠》教案

人教版三年級語文上冊《香港,璀璨的明珠》教案

　　教學目標：

　　1.認讀課文中的新詞.

　　2.理解課文是分幾方面來介紹香港的.

　　3.對重要句段的理解.進行段的訓練,圍繞中心句展開去說.

　　4.正確、流利、有感情地朗讀課文．激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情．

　　重點：1．有感情地朗讀課文，感受香港的魅力．

　　2．進行段的'訓練，圍繞中心句展開去說．

　　難點：進行段的訓練，圍繞中心句展開去說．

　　教學過程：

　　（一）談話導入

　　1． 小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天老師就當你們的導游姐姐帶你們去我國的東方之珠——香港去旅游。

　　2． 用簡短的語句介紹香港。]

　　3． 板書：香港

　　（二）進入新課

　　1． 教學詞語。

　　2． 課件出示海豚和海獅的精彩表演，激起學生的學習興趣。

　　3． 快速默讀課文，說出導游姐姐將從哪幾方面去介紹香港。

　　4． 板書：旅游勝地 美食天堂 萬國市場 燈的海洋

　　5． 從課文的第四自然段找出描寫海豚和海獅表演的句子。

　　（三）指導朗讀感知重點內容

　　1．指名讀。

　　2．范讀。

　　3．指名讀

　　4．齊讀。

　　5．引導學生找出第四自然段的中心句。

　　6．感悟中心句的表達方法。

　　7．齊讀第四自然段。

　　（四）說一說（任選一句為中心句展開去說）

　　1．下課了，操場上真熱鬧。

　　2．公園里百花齊放。

　　3．藍天上白云朵朵。

　　（引導學生任選一句展開去說）

　　（五）出示課件美食圖片

　　1．欣賞圖片。

　　2．默讀課文第三自然段，找出都有哪些地方的美食。

　　（六）出示課件商場圖片

　　1．學生說說想買的物品并說理由。

　　2．隨機理解琳瑯滿目，物美價廉。

　　（七）出示香港迷人的夜景

　　1．欣賞。

　　2．默讀第五自然段找出有哪些燈的光交集在一起？

　　3．指名學生回答。

　　4．齊讀第五自然段。

　　三．總結

　　1．談話。

　　2．板書：璀璨的明珠。

　　四．寫一寫

　　1．寫一張祝福卡，贊美香港或祖國。

　　2．學生說一說。

　　五．情感升華

　　課件播放歌曲《東方之珠》結束課堂教學。

　　六.板書設計

　　香港，璀璨的明珠

　　旅游勝地

　　美食天堂

　　萬國市場

　　燈的海洋

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