六年級語文教案《小草和大樹》

時間：2025-12-04 09:54:46 六年級

六年級語文教案《小草和大樹》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的六年級語文教案《小草和大樹》，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級語文教案《小草和大樹》

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫。理解詞語。

　　3、理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

　　教學思路提要

　　首先，由文題和第一自然段入手，引導學生充分感知，整體把握課文基本內容，理解清楚文章思路，分別從夏洛蒂生命的艱辛和與不幸命運進行抗爭兩個方面進行精讀品賞，學習課文抓住細節表現人物形象的藝術手法。最后回到文題，感悟文章的主旨。

　　教學課時兩課時

　　第一課時

　　教學過程

　　一、簡介人物，激發學習興趣

　　（略從課題入手，感知課文

　　1、根據生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。

　　2、課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹”為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。

　　在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　三、初讀感知

　　1、學生自由讀課文，要求讀正確

　　2、朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。

　　3、學生默讀思考，同桌交流。

　　4、指名說說全文共寫了幾個方面的內容，教師適當點撥。

　　5、請學生概括出全文主要內容

　　四、指導寫字。

　　1、師重點指導

　　2、學生寫字

　　3、展示評議

　　五、布置作業

　　1、讀熟課文

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