六年級下《美麗的圖案》公開課教案
教學內容：“美麗的圖案”是北師大版，六年級數學（下冊）第32－33的內容。
教學重難點：認識軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形，建立空間觀念。
教學具準備：課件、學具盒。
同學情況分析：
從年齡上說，大局部同學都在十二歲左右，從心理學角度分析，正處在身體生長發育階段，探求知識的積極性較高；從學習能力方面而言，無論是動手能力、分析能力，還是概括能力都相對高。
教學目標：了解并會畫簡單分形圖形，會計算周長。
知識方面：利用對稱原理畫圖。
能力方面：同學經常在電腦上用Flash畫圖，有一定的繪畫基礎。讓同學在操作中加深對分形圖形的`認識，建立空間觀念。
情感、態度、價值觀方面：逐步培養同學主動研究、探索解決問題的方法和能力；并通過課件演示和觀察，使同學感受分形圖形的對稱之美，感悟數學知識的魅力。
設計理念：
以新課改理念指導本節課教學，六年同學學習能力較高,將學具盒中提供的資料融入教學過程，最大限度的使同學知識、技能、情感等目標較好的完成。教師在整個教學過程中起到穿針引線的作用，協助同學掌握一些方法,增添了同學的學習興趣。
教學過程：
一、創設情境：
同學你都喜愛繪畫嗎？
在神奇的數學王國里呆板的線段，生硬的鐵架圖形經過處置也可變成許多美麗的圖案。
看：一個線段變成了一片美麗樹葉。
小三角變成了晶瑩，潔白的雪花。
一個圓，變成了漂亮的雛菊。
課件配樂動態顯示依次出現軸對稱圖形對折－－－打開的畫面。
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