北師大版六年級語文下冊《金色的魚鉤》教案
老師對于學生的教學一定要因人而異，取長補短，下面是小編為大家搜集整理出來的有關于北師大版六年級語文下冊《金色的魚鉤》教案，希望可以幫助到大家！
學習目標：
1.能用比較快的速度默讀課文。
2.能認識7個生字，了解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。
3.能說出課文的主要內容，有感情地朗讀使自己感動的部分。
4.能說出自己對在這個長滿了紅銹地魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒一句話的理解。
5.能創造性的復述課文中的故事。
6.能感受到革命前輩忠于革命、舍己為人的崇高品質，產生對他們的敬仰之情。
學習重點：進一步提高閱讀速度，體會文章中蘊含的思想感情。
學習準備：
1.預習：讀課文，認讀生字、新詞。
2.搜集長征的有關資料，通過初步閱讀了解資料的內容，進行剪輯整理，弄清與課文學習的聯系。
學習過程：
一、交流搜集資料
將自己課前搜集到的有關長征的資料（包括長征的時間、路線、有關長征的`詩詞、歌曲、長征中的動人故事、英雄人物等各種文字介紹和圖片資料）與同學進行交流。
二、研讀閱讀提示
認真研讀閱讀提示，之后，說說閱讀提示提了幾方面的學習要求，弄清在閱讀中要做什么，怎樣做好。
三、自讀理解內容
1.回顧讀書方法。如讀一讀、想一想、查一查、畫一畫、標一標、注一注、議一議等。
2.學生按閱讀提示，運用自己喜歡的讀書方法閱讀課文。
3.教師有針對地進行學法指導。
四、交流讀書收獲
1.在閱讀過程中，你有什么收獲呢？引導學生從字、詞、句、段、篇幾個方面進行交流，教給學生積累語言文字的方法。
2.學生暢談收獲。
3.把對老班長說的話寫在課文的插圖旁邊，進行交流。
五、總結布置作業
把本課閱讀學習中積累的好詞佳句摘錄到讀書筆記上，把《金色的魚鉤》的故事講給更多的人聽。根據自己的學習情況繼續搜集有關長征的資料。
【六年級語文下冊《金色的魚鉤》教案】相關文章：
五年級語文下冊《金色的魚鉤》教案03-31
六年級語文下冊《金色的魚鉤》ppt05-23
六年級語文《金色的魚鉤》教案09-22
人教版五年級語文下冊《金色的魚鉤》教案02-28
六年級語文下冊金色的魚鉤教學反思02-13
六年級語文下冊《金色的魚鉤》說課稿范文04-27
北師大版六年級語文下冊金色的魚鉤教案05-06
金色的魚鉤六年級語文教案02-28
語文《金色的魚鉤》教學設計05-09