六年級語文21世紀社會集錦教案
[教學要求]
1．通過學習了解未來社會生活的變化，激發學生憧憬未來、創造未來的信心。
2．選擇學習內容，自主學讀，交流共享。培養閱讀能力、想象能力。
[教學流程]
一、創設情境，激發學習興趣。
1．教師可利用光盤或軟盤存儲內容與學生的書籍相比較，引導學生體會高科技的'神奇。
(激發學生的好奇心，為自主閱讀作鋪墊。)
2．用過渡語言揭示學習內容。
二、引導自學，切塊拼接。
1．引導學生選擇自己喜歡的段落，然后組織選擇內容相同的同學在一起研究學習。
讀書提示：這段內容使你知道了什么?關于未來社會生活你還知道什么?你還有什么不懂?
(尊重自主地位，便于理解操作和共同促進。)
教師在學生結組學習過程中，深入學生中間，及時吸收反饋，給予點撥、指導和評價。
2．學懂后，回到原組，把自己讀懂的內容講給組內成員聽、交流共享。
3．讀書匯報，解答疑難。
三、激發想象，創造談話。
教師結合書中的內容和學生知道的事例，啟發學生想象，未來社會生活還會發生哪些變化?進行創造性的想象、談話。
(培養創新思維、激發創造興趣，鍛煉口語表達。)
四、課堂練習。
選擇喜歡的內容練習復述，課后講給家人聽。
【六年級語文21世紀社會集錦教案】相關文章：
六年級語文教案(集錦15篇)09-15
語文六年級教案02-25
六年級語文《語文樂園五》教案09-20
語文樂園六年級語文教案09-23
語文六年級語文上冊《語文樂園六》教案08-16
六年級語文上冊教案集錦15篇09-25
六年級語文上冊教案08-26
六年級語文復習教案08-01
六年級語文《船長》教案03-14