初中語文《藝術品》第一課時教案
一、教學目標：
1、知識和能力：領會課文內容，體會小說反映的主題，領會其諷刺意味。
2、過程和方法：仔細揣摩關鍵詞句的內涵和表達作用，加深對語言的理解。
3、情感態度和價值觀：認識作者通過小說反映的社會現象，道貌岸然，虛偽至極。
二、教學重難點：
1、重點：
①通過領會課文內容，體會小說的主題。
②掌握本文首尾交接的環形結構。
2、難點：領會小說反映的社會現象。
三、教學方法：
引導法
四、教學課時：
兩課時
第一課時
一、教學目標：
1、熟悉課文，自學掌握重點字詞。
2、掌握文學知識，把握篇章結構。
二、教學方法：
自學法
三、教學過程：
1、導入新課：
同學們，我們的生活中充滿許多的偶然巧合，如《上錯花轎嫁對郎》這一巧合。當然使主人公驚喜不已。但是，有許多機緣事與愿違，就如今天我們學習的契訶夫的《藝術品》。
2、學生自學：
(1)自讀課文，熟悉全文內容。
(2)通過查字典，解決生字詞。
A生字：
腋(yè)下 擤(xǐng)鼻子 抽屜(tì) 馬嘶(sī)支撐(chēng)
瘴(zhàng)氣 戰戰兢兢(jīng)
B多音字：
háng行當 liāo撩水
行 撩
xíng行走 liáo撩逗
chù 處所 mú模樣
處 模
chǔ 處理 mó模型
C形近字：
煥huàn神采煥發 搔sāo搔首
渙huàn渙散 騷sāo騷動
撩liáo撩人心動
繚liáo繚繞
潦liáo潦草
D重點詞語：
愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。
E詞語釋義：
游移不決：拿不定主意。
烏煙瘴氣：形容秩序混亂，各種現象都出現了。
戰戰兢兢：形容恐懼的.發抖或小心謹慎的樣子。
索 性： 干脆。
絞盡腦汁：費盡心思。
勞什子 ：使人討厭的東西。
行 當：行業。
3、作者作品：
契訶夫：19世紀末俄國作家，世界著名的短篇小說大師，杰出的批判現實主義作家，戲劇革新家。代表作：短篇：《凡卡》、《變色龍》、《裝在套子里的人》 中篇：《第六病室》 劇本：《海鷗》
[復習：并稱為“世界三大短篇小說之王”1俄國契訶夫;2法國莫泊桑;3美國歐·亨利。]
4、再讀全文，把握文章結構：
(1)讀完全文，用一句話概括全文內容：
一件堪稱藝術品的裸女燭臺被作為禮物在幾個人中轉送，他們都因為這件禮物“有傷風化”而轉送他人，盡快脫手。
(2)劃分結構層次：
開端：(1-17)薩沙為感謝醫生的救命之恩，將他們母子認為最珍貴的古銅大燭臺送給醫生。
發展：(18-31)醫生將有傷文雅的藝術品“贈”給了律師。
再發展：(32-38)律師又把這一藝術品送給了喜劇演員。
高潮和結局：(39-41)燭臺送了一大圈，又被送回到醫生手里。
5、作業，熟讀課文，掌握生字、詞。
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