二年級《練習2》語文教案設計
教學目標：
1、會用音序查字法;能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。
2、能寫出趕緊稱贊的近義詞;能正確搭配詞語。
3、能背誦兩句格言，并知道他們的意思。
4、能運用聯系上下文理解詞語的方法，理解遙遙領先和品學兼優的意思。
教學課時：2課時
第一 課時
一、第一題
1、復習音序查字法。
2、學生獨立。
3、同桌交流、集體核對。
二、第二題(略)
三、第三題
1、理解同意的意思就是贊同別人的意見和看法。
2、看看要求、學校、看法、主張四個詞語是不是都是表示意見、看法的，從而排除學校一詞。
3、用同樣的方法完成題目。
四、第四題
1、嘗試練習。用自己認為意思相同的詞，代替句中帶點的詞。
2、讀一讀句子。看意思是否有所變化。
第二課時
教學過程：
一、復習。
二、第六題
1、分析兩句格言的`異同。
2、前后兩部分的內容。前部分：生活常識打比方。后部分：要說明的道理。
3、說說兩句格言的意思，讀讀，背背。
三、第七題
聯系上下文理解詞語的意思，獨立閱讀短文，完成文后的習題。
【二年級《練習2》語文教案設計】相關文章：
五年級語文《練習2》教案設計02-05
二年級語文下冊《練習》教案設計05-10
二年級語文下冊練習教案設計02-26
二年級語文練習一教案設計02-27
四年級語文下冊《練習2》教案設計05-04
二年級語文上冊《識字2》教案設計07-19
語文二年級上冊《識字2》教案設計09-19
六年級上學期語文蘇教版練習2的教案設計04-29
二年級語文《稱贊》練習題2篇02-26