小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《你別問(wèn)這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《你別問(wèn)這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《你別問(wèn)這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀1
1、自由讀課文，圈出生字，對(duì)照拼音拼讀。
2、同桌考一考(拼讀、認(rèn)讀)(5分鐘)
教師讀自學(xué)提示，再簡(jiǎn)化說(shuō)一遍自學(xué)提示(讀課文，圈生字，拼讀，同桌檢查拼讀、認(rèn)讀)。
(1)學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示讀課文，圈生字，拼讀(根據(jù)學(xué)情況獎(jiǎng)勵(lì)星星)。
(2)同桌互相檢查生字的拼讀和認(rèn)讀(獎(jiǎng)勵(lì)星星)。
(3)教師指名(重點(diǎn)檢查后進(jìn)生，三位即可)讓學(xué)生拼讀。
(4)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：整體認(rèn)讀音節(jié)。yè頁(yè)，指名說(shuō)整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法(練習(xí)讀兩遍)。
(5)同學(xué)們齊拼讀生字。
(6)給生字摘掉帽子，指名個(gè)人讀，分組認(rèn)讀(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，獎(jiǎng)勵(lì)星星，送掌聲)。
(7)齊讀生字。過(guò)渡：我們認(rèn)識(shí)了這些生字寶寶，那么，這些生字能和哪些字成為朋友呢？
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《你別問(wèn)這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀2
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫8個(gè)生字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，正確、工整的.書寫生字。
2、初讀課文，了解詩(shī)歌內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
難點(diǎn)：8個(gè)生字的正確運(yùn)用。
教法：談話法、引導(dǎo)法、激勵(lì)法、示范法、情境創(chuàng)設(shè)發(fā)。
學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作交流展示法、觀察法、練習(xí)法。
教具：PPT課件、音樂(lè)、粘貼紅星若干個(gè)。
課時(shí)：
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入課題。
課件展示：《賣火柴的小女孩》片段。
師：看了這個(gè)片段你有什么感想？
師：有一個(gè)小女孩，名叫劉倩倩，她吃蛋糕時(shí)，會(huì)留下一塊；穿棉衣不把它弄破；她還選出了最美的一頁(yè)歌片，留下來(lái)。你別問(wèn)這是為什么。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《你別問(wèn)這是為什么》。請(qǐng)跟老師一起板書課題。
1、指名讓學(xué)生讀課題(注意輕聲的讀法)。多音字：為
2、齊讀課題。
師：現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)識(shí)字大課堂。生(口號(hào))：識(shí)字我最棒！識(shí)字我！
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。學(xué)會(huì)8個(gè)生字。
2、能正確朗讀課文。
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