《釣魚竿里的秘密》教案匯編
《釣魚竿里的秘密》教案一
教學目標：
1、讓學生了解抗日戰爭時期八路軍小交通員李勇巧妙地和敵人作斗爭的故事，感受李勇機智勇敢的品質。
2、學會本課14個生字，理解“秘密、抗日戰爭、時期、八路軍、交通員、情報、滿不在乎、直瞪瞪、惡狠狠”等詞語的意思。
3、體會句子中重點詞語的意思，想想在表達上有什么作用?。
4、能有感情地朗讀課文。
教學重點和難點：
理解抗日戰爭時期的時代背景，朗讀體會重點詞語的意思，感受李勇機智勇敢的品質。
教學過程：
一、談話揭題，質疑問難。
1、出示：“秘密”一詞，誰來讀讀?發現這兩個字相似的地方了嗎?找到兩個字在田字格中的位置，來寫一個“秘密”，什么叫“秘密”?(不公開的)
2、出示：“釣魚竿里的秘密”，釣魚竿里有什么秘密呢?
二、初讀課文，整體感知。
1、老師就請小朋友認認真真地讀讀課文，把課文讀正確、讀通順，讀完后再想一想。想什么呢?(課文講了一個什么故事?故事發生在什么時候?秘密是什么?)
2、交流：能把你思考的答案告訴我們好嗎?(一份情報、抗日戰爭)
3、出示第一段，知道抗日戰爭嗎?老師帶來資料讓小朋友來讀讀，誰愿意讀給大家聽?情報里可能與那些事情有關?
4、寫這個故事的作者想換一個題目，該取什么好呢?
三、重點品讀，感受形象。
1、李勇給游擊隊送情報要經過日本鬼子把守的崗哨，但還是勝利地完成了任務，他是怎么做的呢?老師請小朋友再讀這個故事，找到寫李勇的句子用橫線劃出后多讀幾遍。
2、哪位小朋友先來讀讀?還有哪幾個句子?老師也把這些句子找出來了。你覺得從哪些字詞中你可以體會到李勇的機智和勇敢呢?(⑴、假裝扮成賣魚的，有好幾個表示動作的詞，邊做做動作，邊讀一讀。⑵、能把“晃”做準確嗎?誰能讀出“滿不在乎”的語氣?⑶、為什么要故意一藏?⑷、誰能很有勇氣地讀一讀?⑸、“嘀咕”是什么意思?為什么還要“嘀咕?
3、李勇真是一個機靈而勇敢的孩子，在狡猾、兇狠的敵人面前毫不畏懼，能通過你的讀告訴大家嗎?先在四人小組中分配角色，合作讀好課文的第三小節?
4、他們讀得怎么樣?誰來評一評?
5、哪一組再來試試，爭取超過他們?老師想請男女小朋友來賽一賽，看看哪個李勇最像?旁白誰來讀?(男女小朋友都很厲害，把李勇的形象淋漓盡致地表現了出來。)
四、積累內化，表演故事。
五、讀后總結，拓展延伸。
在抗日戰爭時期，有很多象李勇這樣的兒童也加入到戰爭中去，涌現出了許許多多的抗日英雄，海娃也是個機靈的小交通員，隊長讓他把一封雞毛信送給八路軍。想讀他的故事嗎?
《釣魚竿里的秘密》教案二
教學目標：
1、學會文中的.生字詞語，特別是“秘密、直瞪瞪、機靈”等。
2、體會課文含義，會有感情地朗讀課文。
3、學習文中的用動作、神態、語言來表現一個人的寫作手法。
教學過程：
一、談話揭題
板書：秘密
師：誰會讀?這兩個字中你發現了什么?是呀，這兩個字不僅讀音一樣，而且字形上也有相同之處，讓我們再來邊讀邊記住這個詞。
生讀。
師：你有秘密嗎?那釣魚竿里的秘密指的是什么嗎?今天我們就來學習《釣魚竿里的秘密》，完成板書并齊讀課題
二、初步感知，學習故事
師：這個故事就發生在抗日戰爭時期，你知道抗日戰爭嗎?在1937---1945年，我們全國人民為了保衛祖國和日本鬼子進行了勇敢地斗爭。故事中又講了誰的一件什么事呢?請同學們自由地讀課文，同時讀準文中的生字新詞，讀通句子。
交流檢查：
誰會用自己的話來說說課文主要講了一件什么事?
生答(三個左右)
隨機板書：機靈的 李勇 送情報
(理解詞語 小交通員)
師：對，你像李勇那樣為八路軍秘密送情報的人課文稱他為小交通員。
三、習語言
師：老師覺得文中這幾句話讀起來特別有意思，你讀讀看，你有什么要說的?
出示句子：
李勇晃著手里的小鐵桶，滿不在乎地回答：“賣魚去!”李勇故意把鐵桶往身后一藏。這時，李勇上前一步說：‘把桶還我，我還得上街賣魚呢!”李勇嘴里嘀咕著：“給魚錢，給魚錢!”
交流：理解詞語 滿不在乎 故意 嘀咕
試讀——評讀——齊讀
師小結：是呀，課文就是通過抓住李勇的這些神態、動作、語言，把他給寫活了，一讀起這些話，我們腦子里馬上閃現出這么個活生生的小李勇，讓我們再一次來讀好這些句子，體會李勇的機靈。
生讀
師：文中像這樣能抓住人物的這一系列描寫的句子還有嗎?請你自己讀讀課文，找一找。
交流：
出示句子：
1、日本鬼子跑過來，搜遍了李勇的全身，連扎在頭上的毛巾也解下來查過了，什么也沒有發現。他還不死心，嚷道：“小家伙，把手里的東西給我看看!”
2、日本鬼子一把搶過鐵桶，只見兩條魚在桶里活蹦亂跳，他兩眼直瞪瞪地瞧著鮮魚，連口水也要流出來了。
生理解后讀句子
師：課文不是在寫李勇的機靈嗎?干嗎還把日本鬼子給寫得活靈活現的。
生答
師小結：對呀，我在寫一個人的時候不僅可以直接通過他自己來表現，還可以通過旁邊的人來表現他。
師：今天這節課我們通過學習這個故事，不僅知道了李勇的機靈，還學會了一個本領。
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