二年級下冊語文《好日子》教學設計
教學內容：
《好日子》是八年級下冊第一單元欣賞課中的第三首歌曲。這首歌是在欣賞完《又唱瀏陽河》和《春天的故事》的基礎上再欣賞的一首歌曲，從祖國解放到改革開放，然后在春風的沐浴下，過上一天比一天好的日子，層層遞進的。
教學目標：
1.通過本課的學習使學生感悟什么是好日子，怎樣才能過上好日子。
2.培養學生熱愛勞動的思想。
教學重點.難點：
什么是好日子，怎么樣才能過上好日子。
教學過程：
一、談話導入
(課件出示三只活蹦亂跳的小老鼠，臉上洋溢這幸福快樂的表情。)今天，老師給大家帶來三只小老鼠，從他們的表情上，你能感受到什么?(幸福·快樂……..)老師告訴大家吧，他們說他們過上了好日子了，(板書《好日子》)同學們，你有沒有想問小老鼠的話呢?(同學發問)生：小老鼠的好日子設什么樣的?小老鼠是怎么過上好日子的呢?師：請同學們到書中尋找答案 ，打開課本。
二、閱讀感悟
1.通讀全文，找到答案的同學請舉手。
2.同學讀課文。師巡視。
3.匯報：
4.師:小老鼠是怎樣過上好日子的呢?我們來細細的品味一下。導讀：春天————
理解“三畝”地到底有多大。讓學生到黑板上畫一畫.種種子.體會種地的辛勞。板書：春天：撒籽
5.導讀：夏天——-
理解“黃燦燦”從這個詞中，你體會到了什么?板書：夏天：開花
6.導讀：秋天————
理解：“好大好大”.“好圓好圓”.“好長好長”照樣子寫一些，從這些詞中你能感悟到什么?
板書：秋天：結果
7.突出重點感悟，勞動的新苦，聯系古詩《憫農》《江上漁者》
播放《豐收之歌》讓學生跳起來.唱起來。
過渡：正是由于小老鼠辛勤的勞動，他們才過上了好日子，于是
導讀：冬天————
帶著你的感情讀讀。
8.采訪：你的好日子是什么?怎么樣才能過上好日子呢?
9.小老鼠的好日子還不只這些呢?他們還做了一輛瓜車呢!
10.請同學小組拼出瓜車，感悟動詞的.運用。
導讀：一只老鼠——-————兩只老鼠——————三只老鼠——————
理解“更美更甜”什么樣的日子是更美更甜的日子。
三、感情升華
最后，請你為小老鼠送上一句祝福的話——-
老師也送上一句祝福的話：祝小老鼠的日子越過越好，祝同學們也能靠自己的勞動過上幸福，快樂的好日子。
【二年級下冊語文《好日子》教學設計】相關文章：
二年級語文《好日子》教學設計03-24
二年級語文下冊教學設計04-14
二年級語文下冊的教學設計04-13
二年級下冊語文《泉水》教學設計12-27
二年級語文下冊《絕句》教學設計12-17
二年級語文下冊《眼睛》教學設計12-28
二年級語文下冊《亡羊補牢》教學設計12-28
語文二年級下冊教學設計模板12-28
語文二年級語文下冊教學設計：快樂的節日04-13