S版二年級上冊《語文百花園四》的教案
1.了解與郵票相關的信息并摘抄在“我的采集本”上。拓展學生的語文積累。
2.學習看圖寫話《我喜歡它》。完成口語交際《買文具》。繼續培養學生有序表達的能力。
掛圖(可以和“看圖說話寫話”中的一致);模擬文具店。
一 學習“我的采集本”
1.讀一讀摘抄在采集本上的句子。
2.說出自己的感受。
二 學習“看圖說話寫話”
1.看圖,想一想我們應按照怎樣的觀察順序看圖。
2.你在圖上看到了什么?它們在干什么?
3.你最喜歡哪個小動物呢?
4.練習口語表達。
5.在作文本上寫出自己的想法。
6.讀文展示,大家評議。
例文:
“動物狂歡節”即將來臨,所有的小動物都在精心準備各自的`節目。你看,小熊站在木板上,練習平衡。大象用那長長的鼻子搖鈴鐺。小狗蕩著秋千。孔雀開屏,展示自己美麗的尾巴。小海豹躲在池塘里反復練習頂球。我最喜歡小猴子了。你看它多認真,不住地練習拋桃子。森林里熱鬧極了!
評析:作者在認真觀察畫面的基礎上,生動地描寫了小動物們為參加活動而精心做的準備。語言生動傳神。
三 學習“能說會道”
1.看圖,說說你的發現。
2.思考怎樣向年長的人求助。
3.模擬文具店,表演《買文具》。
4.自己準備,分別表演。
5.集體評議。
6.總結方法。
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