教科版二年級語文上冊《快樂的節日》教案
教學目標
1.通過讀課文，認識本課要求會認的11個字，其中一個多音字，會寫12個生字，并且會組詞，會應用。
2.能在生活中靈活應用所學的生字。
重難點
1.會認、會寫本課生字。
2.本課所學生字能在生活中靈活應用。
樂學善思辦法
1.采用各種形式地讀，激發學生識字的興趣。
2.做游戲形式來幫助學生鞏固新字。
教學流程
一、導入新課
1.上節課我們學習了《快樂的節日》一課，這節課我們來上一節識字課。
2.板書課題
二、初讀課文、整體感知
1．學生自由讀課文，圈出本課會認及會寫的字，不認識的可以問同桌。
2．指生說出會認的字及會寫的.字
三、呈現生字、多元認讀
1．師出示所要掌握的生字。(帶拼音)
2．師教讀、生練讀、同桌互讀、開火車讀、男女生賽讀、齊讀。
3．去掉拼音練讀。
4．指生當小老師領讀。
四、識記字形、掌握方法。
1．同桌互相交流識字方法。
2．指生匯報識字方法：加一加的方法
五、鞏固識字、拓展延伸
給所學生字找朋友，拼音和漢字找朋友。
2．摘果子游戲：果子上的字認識、并且會組詞，能說一句話。
六、重點指導、關注書寫
1．師生共同分析范字：康
�。�1）.認識偏旁：廣旁
�。�2）.觀察字形：半包圍結構的字
�。�3）.分析結構：外小里大
2.師范寫
3.生練寫，指生到板前練寫，其他生在練習本上練寫
4.師生共同點評板前同學寫得如何，哪里寫得好，哪里需要修改
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