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    迎接家長會黑板報內容

    時間:2024-08-08 09:02:35 黑板報

    迎接家長會黑板報內容

      在開家長會的時候,我們都需要準備好迎接家長的黑板報,這是小編為大家帶來的迎接家長會黑板報內容,希望大家喜歡。

    迎接家長會黑板報內容

      家長會的召開意義

      家長會的召開意義非常重大,它不是一個形式過程,而是拉近你與家長的距離,從而真正意義上拉近了你與學生之間的距離,這才真正為你的教育提供捷徑,從而使你走進學生的心靈,這樣的教育也才是有效果的。只要是有效果的教育,不管方式如何就都是正確的了。

      家長會是老師和家長相互交流學生情況,家長和教師進行及時溝通以便于教師及時調整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道。家長會不能簡單的開成向學生家長匯報孩子的情況和成績,而是要針對學生家長在孩子教育方面存在的新問題和困惑進行交流和指導,同時也要把學校及個人的教育理念和方法介紹給家長和學生們,讓他們對先進的教育理念有進一步的了解。

      那怎樣才能開好家長會呢?

      有一個很形象的比喻:你有一個蘋果,我有一個蘋果,互相交換,還是各有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,互相交流,大家都有了新的思想。因此,要讓家長樹立正確的觀念,首先要從交流做起。家長會中應該有大量的時間用于相互交流:學生與家長間、學生與教師間、家長與家長間、家長與教師間、教師與教師間都應有溝通。有了這種交流,家長會就會真正成為班主任、教師、家長及學生相互學習、相互理解、相互交流、團結協作的大會,就會真正成為多方共同研究如何教育好學生的大會。組織要民主,互通信息才能達到共同培育的目標。但是,我發現家長們都不好意思當眾發言。怎么解決這個問題呢?事后,我查閱相關資料,找到了一個不錯的方法。多數農村家長在大庭廣眾之下不善發言,尤其婦女,一般在眾人面前不敢發言,平時缺乏這樣的機會和場合。因此家長會應該有目的、有計劃地指定幾位重點發言人,并提供發言的側重點;其次是一般發言,談談對學校、老師、自己的孩子有什么意見或建議;對婦女家長可采用問答式,面對面地讓家長提問,教師一一解答,并根據家長提出的問題,教師給相應的指導方法。讓每位家長帶著問題來,帶著有效的教育方法回,以達到家庭與學校共同培養的目標。

      第一,要尋求家長中的積極分子。要想使家長會卓有成效,就需要家長的大力支持、積極參與。教師可通過學生檔案、以往家長會的記錄、家訪等有意識地發現、選擇和培養一批家長中的積極分子,讓他們就學生的發展狀況及學生中存在的主要問題、家庭教育及家長中存在的問題、學生和家庭配合中存在的問題做一些探討,并將一些可行的辦法,結合自己教育子女的經驗,在家長會上進行交流。如果可能的話,也可以讓家長積極分子做另外一些家長的工作,這樣,效果可能會更好。、

      第二,家長會的形式要創新。學校可將開家長會列入開放辦學的重要內容,每次家長會都要事先發通知,研究什么、討論什么、要解決什么問題,每個家長心里都有底,學校還等著他們拿“金點子”呢。家長和家長之間,也有競爭,誰都渴望被承認嘛!所以,每位家長都會積極參與。學校的家長會從內容上看,主要有傳統的匯報交流型和主題家長會。第一類型的家長會由孩子主持,孩子匯報,或者家長、孩子一起匯報。交流也不僅是教師與家長交流,更多是家長與孩子交流、家長與家長交流。主題家長會即一次圍繞一個主題,請家長來討論。有時還安排幾個重點發言人。

      內容涉及到各個方面,如:“家長如何參與課改?”、“如何引導孩子課外學習?”、“如何與孩子平等相處?”等。學校和各個班級結合實際,根據家長的要求選取不同主題,每學期開幾次主題家長會。

      第三,要全面反應學生的情況。班主任在家長會上,要把每一位學生的優點都反應出來,讓每一位學生都榜上有名,讓每一位家長都看到自己子女的希望,都能平等的與別的家長交流成功的經驗和失敗的教訓。否則,只表揚一部分人,另外一部分家長在繁忙的事務中抽時間來參加,得到的是一連串的失望,以至在家長中抬不起頭來,不但參加家長會沒動力,而且有的家長還會采取一些不正確的方式訓斥、懲罰學生,帶來消極的影響。至于缺點,對于極少數有突出問題的學生,可在會后單獨與家長交換意見,個別解決問題,而對于大多數學生,可以不具體到人。

      第四,內容要有創新,讓學生體驗成功,家長看到希望,家長會只有創新,才能吸引家長。小學低年級家長會可采用了解式,由班主任主持;高年紀家長會可采用匯報式,可由兩為班干部主持,介紹班級基本情況,也可由幾位學生用演講的形式,通過幾件事來介紹,每項議程之后演出學生自編自導的節目,以增加會議的氣氛。如繪畫、手工制作、獨唱、舞蹈、英語小合唱、詩歌朗誦等。使家長會開得生動、活潑、有趣,使家長看到教育的成功,受到鼓舞,使每一個學生都有一次展示自我的機會,享受成功的喜悅。

      如果總把孩子當面團兒,想將他捏成圓的就成圓的,捏成扁的就成扁的,那結果常會事與愿違。我們應積極開發、利用家長和家庭教育資源,以學生家長和家庭為主體,以學校和老師為主導,搭建兩者之間交流、溝通的平臺,把家長會作為重要項目,賦予家長會以新的形式和內容,使家長會發揮出更重要的作用來。

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