文明城市主題黑板報圖案
文明城市是一個城市物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明整體水平的綜合體現。yuwenmi小編整理了黑板報圖案，歡迎欣賞與借鑒。
文明城市主題黑板報圖案1
文明城市主題黑板報圖案2
文明城市主題黑板報圖案3
文明城市主題班會
【活動地點】xx班教室
【活動目的】增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的小學生。
【活動準備】
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。
【主持人】李思晴
【活動過程】
一、揭示主題：
班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人李思晴上臺為我們主持活動。
二、展開主題
1、主持人開場白： 老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。那么我想問大家，你們文明嗎 到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。 同學們各抒己見，自由發言。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。
2、看一看
(1)認真閱讀《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
(2)觀看升國旗儀式視頻。討論讓學生了解參加儀式的目的意義。
a使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。
b使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。 c使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎。
3、測一測
(1)全班學生進行小學生文明素質自我評價自測。(課件演示)
小學生文明素質自我評價
姓名： 學號：測評時間：
評價內容 評價標準評價等級
1.你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說
2.升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎?A.能B.有時 C.不能
3.進入老師的`辦公室，你先敲門、喊報告嗎?A.是 B.有時 C.不
4.你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子? A.是 B.有時 C.不
5.瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎? A.能 B.一會兒 C.不能
6.離開家時，你會關好門、熄燈、再走嗎? A.會 B.有時 C.不會
7在學校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎? A.能 B.有時C.不能 8你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎? A.能B.有時C.不能
9.在校園遇見外國人(或外來的人)，你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎? A.不會 B.有 C.會
10.班里如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎?
A.會B.有時 C.不會 結論：
說明：
①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
②等級統計：
A、分數為30-24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人!
B、分數為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人!
C、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
(2)出示幾幅多媒體圖片，讓同學從中選出屬于文明的行為。
4、做一做：制作文明禮貌標語
(!)禮貌伴我行，天天好心情， 多說文明話，朋友遍天下
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
(2)同學間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進情感、友誼，更好地開展活動。
5、議一儀;創建文明城市 我們從哪些方面去努力?
a、文明學習。做到不曠課，不遲到早退;遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食;在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生;誠信考試，不作弊。 b、尊敬師長，團結同學，互相幫助。
c、合理分配時間，科學上網。
d、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。
e、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。
f、養成熱愛祖國、關注時事的思想。做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。
g、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。
6寫一封承諾書：爭做“創文明城區”活動文明帶頭人承諾書
為全心踐行“創城”號召，爭做“創城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責任與義務：
一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。
二、從創建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進學校，自覺監督社會上的不文明行為和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進行勸導。
三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。
四、安全規程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設施，遵守交通信號。
五、與家長一同做文明市民，為“創城”盡一份力。
7、活動總結
“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環節里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規范的內容，目的在于完善自我，同學們讓我們一起為建設文明湟源而努力吧。