以文明禮儀為主題的手抄報內容
在學習、工作生活中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的以文明禮儀為主題的手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文1：
近年來，我們利川市民族實驗小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子一年更比一年高!學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為實小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實小高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!
有同學會問：什么是文明禮儀?
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。
有時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂;這文明嗎?
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況?
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學們，讓我們來比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行!
作文2：
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙說：“多謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到教師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個歡樂的心境。一次，教師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，可是很開心，因為我們最終能夠呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，并且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
作文3：
文明禮儀、講禮貌是現代社會每個人須具備的優秀品質。
當然，懂的文明禮儀的人很多，在我們的生活中處處可見。有一次，我上公交車忘帶零錢，司機叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋，就是沒錢。這時，一位大姐姐走了過來，幫我付了錢。我向她投去感激的目光，連忙說：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，說道：“不用謝！幫助人是應該的。”之后就默默的離開了。我要向她學習這種精神。
雖然好人挺多，可也有少數人不講文明。上次我過馬路時，看到有兩輛電動車不小心撞到了一起，雖然他們都沒撞傷，可卻為了是誰的錯而斤斤計較，時不時說上幾句粗話。小朋友，我們千千萬萬不要說粗話或不講禮貌，要做一個講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。
我們每個人都要做一個講禮貌的人，做一個講文明的人。文明禮儀伴我行。
作文4：
我們家樓下有一塊草坪，上面長滿了綠油油的小草，很可愛很迷人。可好景不長，有很多人為了自己少走一點路，所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。
可是有一天，我看見了一件感人的事。那天下著大雨，我獨自走在放學回家的路上。經過草坪時，我看見一位叔叔打著雨傘站在那，對每一位路人都說了一句話：“請不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽了叔叔的話便走上了人行道。
我想這位叔叔一定是一位愛護花草的人。我想對叔叔說：“叔叔你可真偉大，我相信您一定會讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛護小草，保護環境”。我也一定要向您學習。
從此以后，這位叔叔不用站在這，而過路的人也不會亂踩草坪，因為大家已經記住了這一位叔叔的高尚品德。
漸漸地，草坪的“路”不見了，草兒青青地，一陣風吹來草兒們歡快地舞蹈著，好像在向所有路過的人們表示感謝。
作文5：
一天下午，我和媽媽乘坐brt到公園游玩，上車的時候空位很多，我們隨便挑了一個位置坐了下來，我就開始向媽媽講述學校里的事情，不知不覺車上的乘客越來越多。突然，我看見有一位剛上車的老奶奶站在過道里，我連忙起身走過去對她說：“奶奶，您坐我的位置吧。”老奶奶推辭說：“我不坐了，你坐。”我又說：“我是年青人，你的年齡大了，我可以站著，你卻必須坐。”老奶奶終于被我說服了，坐了下來。她摸著我的頭說：“你真是個懂事的好孩子。”聽到老奶奶對我夸獎，看到媽媽贊許的目光，我心里樂開了花。
我們偉大的祖國正在創建和諧社會，我覺得，創建和諧社會沒有文明禮儀是萬萬不行的。讓座雖然只是文明禮儀這個大海洋中的一朵小浪花，但是，我多么希望每個人都能像我一樣，從點滴文明禮儀做起，叫響“文明禮儀，我能行”。
名言：
1、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
2、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
3、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
4、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
5、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
6、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
7、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
8、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
9、知恥近乎勇。——孔丘
10、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
12、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏元
13、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
14、擁有一顆豁達、開朗、文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。
15、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
16、無禮是無知的私生子。——巴特勒
句子：
1. 爾等之前，先談起文明禮儀。
2. 我之所以來此，是為了加強爾等之禮儀。
3. 文明禮儀，乃是高貴之象征。
4. 本人深刻明白，文明禮儀是所謂情才之本。
5. 這個世界需要的不僅是智慧和勇氣，還有文明禮儀的散播。
6. 偉人的一生，都是為了彰顯文明禮儀之美。
7. 我堅信，文明禮儀之后，就是真正的善良心靈。
8. 品德高尚，文明禮儀自現。
9. 在塑造核心價值觀的過程中，文明禮儀扮演了重要的角色。
10. 知書達禮，表明一個人的修養不凡。
11. 家教嚴謹的人，大多都是文明禮儀的代表者。
12. 妙筆生花不足以證明才華，文明禮儀是風度的表達。
13. 地球村的生存，需要文明禮儀的弘揚。
14. 英雄佳人，文明禮儀的標志。
15. 作為一名文人，文明禮儀是我的底線。
16. 繁榮發展的社會，無法離開文明禮儀的支持。
17. 做人難，做文明之人更難。
18. 想成為一名得體、優雅的人，需對文明禮儀有深入理解。
19. 文明禮儀不僅演繹著一種姿態，更代表一種情操。
20. 一個文明禮儀的人，就會散發出一種令人愉悅的氣息。
21. 文明禮儀的標志，是一張溫暖的臉。
22. 風流瀟灑只是表象，文明禮儀才是終極目標。
23. 文明禮儀是常態，而不是一時的表演。
24. 踏實、勤奮的汗水是文明禮儀的水源。
25. 文明禮儀越流行，社會越和諧。
26. 從來沒有一種能夠代替文明禮儀的語言。
27. 點滴小事，皆可體現文明禮儀的崇高。
28. 我心懷感激，因為文明禮儀讓我的人生變得更加美好。
29. 文明禮儀是一扇打開人格的大門。
30. 文明禮儀，是一種無聲勝有聲的力量。
故事1：
公元前592年，當時的齊國國君齊頃公在朝堂接見來自晉國、魯國、衛國和曹國的使臣，各國使臣都帶來了墨玉、幣帛等貴重禮品獻給齊頃公。獻禮的時候，齊頃公向下一看，只見晉國的亞卿郁克是個獨眼，魯國的上卿是個禿頭，衛國的上卿孫良夫是個跛腳，而曹國的大夫公子首則是個駝背，不禁暗自發笑：怎么四國是使臣都是有毛病的。
當晚，齊頃公見到自己的母親蕭夫人，便把白天看到的四個人當笑話說給蕭夫人聽。蕭夫人一聽便樂了，執意要親眼見識一下。正好第二天是齊頃公設宴招待各國使臣的日子，于是便答應，讓蕭夫人屆時躲在帷帳的后面觀看。第二天，當四國使臣的車子一起到達，眾人依次入廳時，蕭夫人掀開帷帳向外望，一看到四個使臣便忍不住大笑了起來，她的隨從也個個笑得前仰后合。笑聲驚動了眾使者，當他們弄明白原來是齊頃公為了讓母親尋開心，特意做了這樣的安排時，個個怒不可遏，不辭而別。四國使臣約定各自回國請兵伐齊，血洗在齊國所受的恥辱。四年后，四國聯合起來討伐齊國，齊國不敵，大敗，齊頃公只得講和，這便是春秋時著名的“鞍之戰”。
故事2：
曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。”曾參于是接見客人，以禮相待。曾參學識淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語·學而》)的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，后世儒家尊他為“宗圣”。
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