伊索寓言經典故事優秀(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都接觸過一些比較經典的典故吧，典故的來源大致有三個。第一，來源于民間故事、傳說、民間習俗、神話、歷史上的著名事件，或是某個地名等。你知道經典的典故有哪些嗎？以下是小編整理的伊索寓言經典故事，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言經典故事1
伊索是一位奴隸出身的寓言作家，他生活的時代正是古希臘奴隸制城邦的形成時期。那個時代，奴隸主貴族作威作福，為非做歹，奴隸和下層平民備受欺凌。奴隸和下層平民對奴隸主貴族的專制并不是逆來順受的，他們把寓言當作武器，向奴隸主做斗爭。在眾多的奴隸和平民出身的寓言作家中，伊索是最有代表性的一位。他是一位奴隸主的家奴，相貌丑陋卻絕頂聰明，后來獲得了解放。
提起伊索，也許熟悉的人不多，但提起《農夫和蛇》、《狼和小羊》、《鷹與螂》、《農夫和兒子們的爭吵》等，也許大家都就不陌生了�！掇r夫和蛇》的故事是這樣的：一個農夫在冬天看見一條蛇凍僵著，很可憐它，便拿來放在自己的胸口上。那蛇受了暖氣就蘇醒了，等到回復了它的天性，便把它的恩人咬了一口，使他受了致命的傷。農夫臨死的時候說：“我憐惜惡人，應該受這個惡報!”這個故事告訴人們，決不要憐憫像蛇一樣的惡人�！独呛托⊙颉返墓适�，是《伊索寓言》中著名的一篇：一只狼來到河邊，它看小羊在河邊喝水，就想吃了它。但狼又想找個冠冕堂皇的借口來掩飾自己的欲望。于是狼責怪小羊把水弄臟了，害他不能喝水。小羊回答說;“我在下游，你在上游，我怎么會把上游的水弄臟呢?”狼一計不成，又生一計，便惡狠狠地說，“你去年罵過我的父親�！毙⊙虼鬄槌泽@，忙辯解道：“那時我還沒出生呢�！崩抢砬~窮，終于兇相畢露地說：“即使你辯解得再好，我也不放過你”。說著便猛撲過去把小羊吃掉了。
這個故事要說的是壞人存心要做壞事，總是可以找到借口的。如果把狼和羊的對立關系比做奴隸主和奴隸、貴族和平民的關系，那貴族和奴隸主不就有著和狼一樣的吃人的本性嗎?蜣螂和鷹相比，一個是弱者，一個是強者，它們在力量上不可相比，但在《鷹和蜣螂》中，蜣螂和鷹作斗爭卻取得了勝利：鷹是一種兇孟的飛禽，而蜣螂是一種小蟲。一次兔子被鷹追逐，在走頭無路的時候碰到了蜣螂，便向他求救。蜣螂鼓勵兔子和鷹講理。但鷹卻蠻橫地吃掉了兔子。蜣螂從這個悲劇中悟出：同鷹是無理可講的，必須勇敢地和它做斗爭。
于是，蜣螂經常等候在鷹巢下面，只要鷹一生蛋，它就飛上去，把鷹蛋推滾起來，把它打碎。鷹到處躲避不成，最后只好飛到希臘神話中最高的神宙斯那里，請求宙斯為他提供一個安全的地方繁殖后代。宙斯便叫鷹在自己的膝上生蛋，以為這樣就安全了。但蜣螂毫不懼怕，他知道這一消息后，便帶了一個糞團，飛上天去，將糞團拋在宙斯的膝上。宙斯忙掩面捂鼻，慌忙站了起來，膝上的鷹蛋也落地粉碎了。
這個故事告訴我們，小人物可以向強者挑戰，可以蔑視宙斯這樣所謂天上的“最高神祗”，只要不屈不撓，堅持戰斗，最終定會取得勝利�！兑了髟⒀浴分杏锌偨Y勞動人民生活斗爭經驗的故事，《農夫的兒子們的爭吵》便是其中一篇：農夫的幾個兒子之間經常發生爭吵，不團結。農夫多次勸導也不奏效。一天，農夫把幾個兒子叫到跟前，拿了一束木棒讓他們輪流折，但誰也折不斷。然后，農夫把一束棒拆開，分給幾個兒子每人一根，叫他們再折。兒子很容易都折斷了。農夫用一束棒折不斷，一根棒一折就斷的道理教導兒子們說;“你們看吧，假如內訌，便要被打倒了。”這一生動的例子說明，團結就是力量，團結就是勝利。在《三只公牛和獅子》中伊索告誡人們，要注意識破敵人的陰謀詭計。有三只公牛生活在一起，一只獅子想吃掉他們，可是公牛們齊心協力，令獅子無法下手。獅子想出詭計，便用花言巧語離間三只公牛的關系。公牛們不知是計，終于上當，他們各自分開。這時，獅子趁機將三只公牛一只一只吃掉了�！安灰嘈艛橙说暮迷挕�。這是作者告訴我們的歷史經驗�！兑了髟⒀浴分羞�有許多精彩的寓言，說明深刻的道理�！洞蚱粕裣竦娜恕肥钦f要打破人們對神明的迷信;《龜兔賽跑》中勸戒人們不要驕傲自大;《烏鴉和狐貍》中諷刺一些人的虛榮心;《狐貍和葡萄》中嘲笑無能者的自我安慰心理;《初次看見的駱駝》中則說明實踐出真知的道理……伊索創作的寓言故事中把奴隸主貴族常比為獅子、毒蛇、狐貍等，揭露他們的貪婪殘暴，同時又歌頌了廣大奴隸和下層平民頑強的斗爭精神，鼓勵人民團結起來，向貴族奴隸主做斗爭，這觸犯了奴隸主貴族的利益，動搖了他們的`統治，因此，奴隸主貴族對伊索恨之入骨，千方百計想殺害他。公元前560年的一天，伊索被奴隸主押到愛琴海邊一塊高聳的巖石上。
在生命的最后一刻，伊索冷靜從容，堅強不屈。終于，伊索被推下了山巖……伊索在世時，他的寓言就在人民中間以口頭文學的形式廣為流傳了，但當時并未編成書。公元前3世紀左右，伊索死后的二、三百年，一個希臘人把當時流行的200多個故事匯編成書，題為《伊索故事集成》，但可惜沒有流傳下來。公元前1世紀初，一個獲釋的希臘奴隸，以上書為材料，用拉丁韻文寫了寓言100余篇，同時，又有一個人用希臘文寫了寓言122篇。
到公元4世紀，又有一個羅馬人用拉丁韻文寫了42篇寓言。以上三種韻文體都保存下來。后來，又有人把韻文改為散文，加進印度、阿拉伯和基督教的故事，并多次匯集、編纂和改寫，就成了今天我們看到的《伊索寓言》，共有360篇�！兑了髟⒀浴凡⒉皇且了饕粋�人創作的，其中有他同時代人的作品，也有后人的創作，但這并不影響伊索的偉大，人們將永遠記住他的寓言，并從他的寓言中得到啟迪和教育。
伊索寓言經典故事2
從前，一個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧頭掉進了河里，被河水沖走了。他坐在河岸上哭得很傷心。一個神仙聽到了，就走過來問他：“你怎么了，為什么哭得這么傷心啊?樵夫說:我的斧頭掉進河里了。我該怎么辦？神仙說：我幫你把它撈出來！于是他跳下河，拿起一把金斧子問：你的斧頭嗎？樵夫說：不，我怎么能有錢買金斧��！然后神仙又跳下河，這次撈起一把銀斧問：這把是你掉下來的'嗎？” 樵夫說：“不是，我哪有錢買銀斧子啊!神仙第三次下去，撈起一把鐵斧，樵夫說：這是我掉下來的斧頭�！�
神仙見樵夫是個誠實的好人，就把金斧、銀斧當禮物送給他。樵夫帶著三把斧頭回家，把這件事告訴了朋友。其中一個人決定碰運氣。他跑到河邊，把斧頭扔進河里，坐在那里哭。神仙聽了，走過來問：你怎么了，為什么哭得這么傷心？他說:我的斧頭掉進河里了。我該怎么辦？神仙說：我幫你把它撈出來！于是他跳下河，拿起一把金斧子問：你的斧頭嗎？那人高興地說：啊，正是；正是！神仙看到這個人太不誠實了，不僅沒有給他金斧，甚至沒有給他自己的斧頭。
這個故事說明誠實的人會得到幫助，狡猾的人會被唾棄。
伊索寓言經典故事3
一、《狐貍和樵夫》
1、概括：狐貍為躲避獵人們追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，便請求讓他躲藏起來，樵夫叫狐貍去他的小屋里躲著。一會兒，許多獵人趕來，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里一邊大聲說不知道，又一邊做手勢，告訴他們狐貍躲藏的地方。
獵人們相信了他的話，并沒留意他的手勢。狐貍見獵人們都走遠了，便從小屋出來，什么都沒說就走。樵夫責備狐貍，說自己救了他一命，一點謝意都不表示。狐貍回答說：“如果你的手勢與你的語言是一致的，我就該好好地感謝你了�！�
2、寓意：這故事適用于那些嘴里說要做好事，而行為上卻作惡的人。
二、《守財奴》
1、概括：有個守財奴變賣了他所有的家產，換回了金塊，并秘密地埋在一個地方。他每天走去看看他的寶藏。有個在附近放羊的牧人留心觀察，知道了真情，趁他走后，挖出金塊拿走了。守財奴再來時，發現洞中的金塊沒有了，便捶胸痛哭。
有個人見他如此悲痛，問明原因后，說道：“喂，朋友，別再難過了，那塊金子雖是你買來的，但并不是你真正擁有的.。去拿一塊石頭來，代替金塊放在洞里，只要你心里想著那是塊金子，你就會很高興。這樣與你擁有真正的金塊效果沒什么不同。依我之見，你擁有那金塊時，也從沒用過�！�
2、寓意：這故事說明，一切財物如不使用等于沒有。
三、《烏龜與兔》
1、概括：烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時間和地點。比賽一開始，兔覺得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。
2、寓意：這故事說明，奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。
四、《老太婆與酒瓶》
1、概括：一個老太婆找到一個不久前曾裝過最好陳酒的空酒瓶。這酒瓶仍帶著濃濃的酒香，她多次把酒瓶放在鼻尖下，不斷搖晃，貪婪地吮吸酒香，并說：“啊，多么甜美!裝過酒的空瓶都留下這樣甘美難忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。”
2、寓意：這是說美好的事物留下深遠的影響，使人們永遠難以忘記。
五、《月亮與她媽媽》
1、概括：有一次，月亮要媽媽給她做一件斗篷。媽媽回答說：“我怎么能給你做一件合身的斗篷呢?你現在是新月，然后又是滿月;再接著既不是新月，又不是滿月了�！�
2、寓意：這是說，事物總在不斷變化，不可能一勞永逸。
六、《說謊的放牛娃》
1、概括：有個放羊娃趕著他的羊群到村外很遠的地方去放牧。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣地走了回去。
后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。牧羊娃對著村里拼命呼喊救命，村里人卻認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。
2、寓意：這故事說明，那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。
七、《燕子與蟒蛇》
1、概括：有只在法院里做窩的燕子飛出去了。蟒蛇趁機爬進燕子窩里，把小燕子都吞吃了。燕子回來發現窩空了，極其悲痛。另一只燕子飛來勸慰她，并說她不是唯一丟失孩子的媽媽。她回答說：“我這樣悲痛，并不僅僅是為了丟失孩子，而是因在這受害的地方本是所有受害者都能求得幫助的地方。”
2、寓意：這故事說明，災難來自最意想不到的地方時，最使人悲傷。
八、《牧人與�！�
1、概括：有個牧羊人在海邊的草地上放牧羊群，看見海很寧靜而溫順，便想去航海做生意。于是，他賣掉了羊群，買了些棗子，裝船出發了。不料海上刮起了大風暴，船將要沉下去，他只得忍痛把所裝的貨物全都拋到海里，才乘坐著空船幸免于難。
很久之后，有人路過海邊，偶遇海面很寧靜，大為贊美。牧羊人卻對他說：“好朋友，大海又在想要棗子了，所以才顯得如此寧靜�！�
2、寓意：這故事說明，人們從患難中能得到學問。
九、《吹牛的運動員》
1、概括：有個運動員因平常參加比賽時缺乏勇氣，被人們指責，只好出外去旅行。過了些日子，他回來后，大肆吹噓說，他在別的很多城市多次參加競賽，勇氣超人，在羅德島曾跳得很遠，連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說那些當時在場觀看的人們若能到這里來，就可以給他作證。
這時，旁邊的一個人對他說：“喂，朋友，如果這一切是真的，根本不需要什么證明人。你把這里當作是羅德島，你跳吧!”
2、寓意：這故事說明，用事實容易就近證明的事，說得再多都是多余的。
十：《老獅子》
1、概括：一頭年老體衰的獅子病得有氣無力，奄奄一息地躺在地上。一頭野豬沖到他身旁，狠狠地咬他，報復獅子以前對他的傷害。一會兒，一頭野牛也用角來頂他，把獅子視為可恨的仇敵。
當驢子看到可以對這龐大的野獸為所欲為時，也用他的蹄子用力去踢獅子的頭部。這頭快要斷氣的獅子說：“我已勉強忍受了勇者的施暴，但還得含羞忍受你這個小丑的侮辱，真是死不瞑目。”
2、寓意：這是說，無論過去多么輝煌，都難以避免輝煌失去后別人的不敬與報復。
伊索寓言經典故事4
家狗和狼
一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你怎么這般肥壯，吃了些什么好東西��？我現在日夜為生計奔波，苦苦地煎熬著�！�
狗回答說：“你若想像我這樣，只要跟著我干就行�！�
“真的嗎？”狼急切地問，“什么活兒？”
狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來。”
“什么時候開始干呢？我住在森林里，風吹雨打，我都受夠了�！崩墙又f，“為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎�！�
“那你跟我走吧！” 狗說。
他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤，問狗這是怎么回事。
“一點點小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的。”狗輕描淡寫地說。
“鐵鏈子！”狼驚奇地說，“難道你不能自由自在地跑來跑去嗎？”
“白天主人把我拴起來，但晚上我有絕對的自由；主人常常把自己盤子里的東西喂給我吃，他們對我倍加寵愛�！惫氛f。
“晚安！”狼說，“你去享用你的美餐吧，我寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活�！�
大道理
享受不到安樂時，你也許認為安樂比什么都重要。但如果給你安樂，同時卻剝奪你的自由，你就會意識到自由其實更珍貴。
小男孩與蝎子
有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉�！�
這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區別對待他們。
公雞和寶玉
一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。”
這是說自己需要的'東西才是真正珍貴的。
這是一個伊索寓言里的故事，旨在說明一個關于心理態度的道理，自己需要的東西才是真正珍貴的。
“喔喔喔---”一只公雞在打鳴，無意中，在草叢中發現了一塊綠色的寶玉�？矗氂裨谔栂�，它射出了五顏六色的光茫，是多么美啊！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，之后，它把寶玉啄起，再小心翼翼的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主 人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嗎不要它，它多么值錢你又 不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了�。 惫u回答：“錢和當明星有什么用，寶玉是很貴，但對我來說一點也沒用，與其給我所有財寶，不如給我 一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。
符和自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認識幾個字。
伊索寓言經典故事5
一場大規模的奴隸起義在古希臘某地區爆發了。起義軍攻打城市、占領莊園。奴隸主驚恐萬分，一方面調動兵隊，鎮壓奴隸起義；另一方面對奴隸起義領導者許以高官厚祿、華宅美女。有的人動搖了，想通過投降謀取好處。起義軍面臨著瓦解的危機。
寓言家伊索（約公元前6世紀）知道后，給動搖者講了一個寓言故事：一個大雪紛飛的冬天，百鳥絕跡，千獸怒吼。凍得全身發抖的獵人在森林里發現了一頭巨大的野熊，他小心舉起了，瞄麻野熊的咽喉，準備扣動板機。野熊十分危險，突然，他對獵人說，“何必一定要開槍呢？”有些吃驚的獵人降低了槍口，回答說：“我想要一件溫暖的熊皮大衣，抵擋嚴寒！”
“行啊！”野熊仍然鎮靜自若他說，“我也沒有什么別的要求，只要能吃飽肚子就行，這樣吧，咱們再具體談判條件！”
于是，獵人同野熊坐下來談判了，通過一番喋喋不休地爭吵，最后達成妥協。過了一會兒野熊獨自走開了，它滿足了要求——填飽了肚子，而獵人也如愿以償，穿上了他想要的`溫暖的熊皮大衣。
伊索最后說：“原來，野熊把獵人吃掉了，它就填飽了肚子；野熊把獵人吃掉，獵人就在熊肚中‘穿’上了熊皮大衣。這樣，兩者各自的要求似乎都達到了，雖不違反他們的談判協定，但獵人卻喪失了生命。如今奴隸主勸降，我們如果和他們講和，不就像獵人和熊談判，會有好結果嗎？到頭來把起義軍斷送在敵人手里，誰還逃得了任人宰割的厄運呢？”
那些動搖者聽了伊索的一番話，開始回心轉意，再也不提和談的事，繼續英勇地堅持斗爭。
伊索寓言經典故事6
口渴的烏鴉
烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明：智慧往往勝過力氣。
小蟹與母蟹
母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走？”他答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著你的樣子走�！笨赡感犯静粫弊�，于是小蟹說她笨。
這是說，教育者自己必須正直地生活，正直地走，才能去教導別人。
駱駝與宙斯
駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩只角。于是，他來到宙斯那里，請求給他加上一對角。宙斯因為駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。
這故事說明，許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
一只眼睛的鹿
有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認為海那邊不會發生什么危險。不料有人乘船從海上經過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的'海這面卻給我帶來了災難。”
這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全
的卻更危險。
朋友與熊
兩個平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一頭大熊，其中的一個立即閃電般地搶先爬上了樹，躲了起來，而另一個眼見逃生無望，便靈機一動馬上躺倒在地上，緊緊地屏住呼吸，假裝死了。據說，熊從來不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉身就走了。躲在樹上的人下來后，問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說：“熊告訴我，今后千萬注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行�！�
這故事說明，不能共患難的人不是真正的朋友。
伊索寓言經典故事7
宙斯與眾神
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創建萬物時，宙斯創建了牛，普羅米修斯創建了人，雅典娜創建了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的杰作。莫摩斯卻嫉妒他們的創建物，便說宙斯犯了錯誤，應當把牛的眼睛放在角上，讓牛能望見撞到什么地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心里的全部想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最終他說雅典娜應當把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很簡單搬遷。宙斯對莫摩斯無端的'誹謗非常生氣，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事說明，世界上沒有十全十美、完備無缺的東西。
伊索寓言經典故事8
我很喜歡《伊索寓言》這本書，一口氣就把它讀完了。在這些簡短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書可以為我們打開文化的窗戶，開啟知識的大門。
這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因為里面有很多天神如：宙斯、時運女神等等，他們之間發生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創造人的時候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個人灌了均等的智慧，結果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發達，頭腦簡單的人。
我們兒童是祖國的未來，建設強大國家的`重任落在我們下一代的身上，所以我們現在的首要任務就是在學校學好科學文化知識，可以為建設強國夢打下扎實文化基礎。同時也要積極鍛煉身體使自己有一個強健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發展。做德才兼備的未來接班人。
我覺得這本書很好，能讓我們結合生活，學習的實際增長很多知識！
伊索寓言經典故事9
伊索寓言是我們熟知的故事經典，這本書中有300多個優秀的故事，而每一個故事都寓意非凡，隱含了教人為人處世的道理，因此我要說：小故事大道理，可不能小瞧了！最近我從書店買了這本書，就盡情的閱讀起來了，其中有兩個故事更是深深的觸動了我。
第一個故事是《農夫和蛇》的故事，講述了一個農夫用自己的善良救了一條要被凍死的蛇，而蛇得到了溫暖存活后，卻并沒有感謝農夫，而是將他咬死了。這個故事讓我思考的是：我們身處復雜的社會中，不論是在生活中，還是在學習過程中，都要保持一顆善良的心，但我們的善良需要牙齒，不能因為自己的善良反而被害，這就是防人之心不可無。
第二個故事是《龜兔賽跑》，這個故事很簡單，也從小就被我們熟知，講述的是兔子和烏龜相約賽跑，兔子以為贏定了于是中途呼呼大睡，結果被烏龜超越并引得了比賽。讀后感.這個故事給我帶來的啟示是：有天賦固然好，我們要欣賞天賦極高的人，但也不要氣餒，因為勤奮和頑強的毅力也能可以讓我們取得很好的成績，更重要的.是，不能掉以輕心驕傲自滿，否則帶來的后果可能是意外的失敗。
讀了伊索寓言，我十分佩服這個古希臘努力的智慧，可見，我們不能因為一個人的身份而評判他的價值和能力。因為在這個世界上，很多有智慧的人都是看起來不起眼的，因此我們要學會謙虛和低調。
小故事大智慧，完美的詮釋了《伊索寓言》的核心價值，讓我收獲滿滿！
伊索寓言經典故事10
買驢子的人
有人買了一頭驢子，想要牽走試一試。他把驢牽到自己的驢馬之中，并讓他站在馬槽前。那驢子來到一頭好吃懶做的`驢子旁邊。于是，買驢的人立刻給那頭驢套上轡頭，牽去還給驢的賣主。賣主問，你這方法可靠嗎？那人答道：“不必懷疑了，依我之見，選擇什么樣的朋友，自己也就什么樣�！�
這是說，物以類聚，人以群分。
伊索寓言經典故事11
一個老太婆找到一個不久前曾裝過最好陳酒的空酒瓶。這酒瓶仍帶著濃濃的`酒香，她多次把酒瓶放在鼻尖下，不斷搖晃，貪婪地吮吸酒香，并說：“啊，多么甜美!裝過酒的空瓶都留下這樣甘美難忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。”
這是說美好的事物留下深遠的影響，使人們永遠難以忘記。
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。”
這故事說明，不同類的人難相處。
伊索寓言經典故事12
有一天，驢夫趕著驢子和騾子一起馱貨趕路。驢子十分氣憤他們倆馱的東西一樣多，而騾子認為自己應吃雙倍飼料。他們剛走一會兒，驢夫看見驢子有點走不動了，便從他背上拿下一部分貨物，加在騾子背上。他們又走了一會兒，驢夫看到驢累得更加不行了，又取了一部分貨物，最后把驢馱的所有貨物，全加在騾子背上。這時，騾子回過頭對驢子說：“喂，朋友，你現在還氣憤我吃雙倍飼料嗎？”
這故事是說，不要與別人斤斤計較，各人都有自己該做的`事，該得的酬勞。
伊索寓言經典故事13
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的'是：磨坊主和他的兒子趕著他們的驢到街上去賣。
沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著驢走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著驢走�？斓绞袌鰰r，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的驢啊!我看還是你們馱著驢走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住驢的四肢和棍子，把驢抬了起來。結果驢一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動。
伊索寓言經典故事14
狐貍和葡萄
饑餓的狐貍望見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到�？戳艘粫䞍海瑹o可奈何地走了，他邊走邊自己勸慰自己說：“這葡萄沒有熟，確定是酸的`�！�
這就是說，有些人實力小，做不成事，就借口說時機未成熟。
伊索寓言經典故事15
我讀過《伊索寓言》，這本書的作者是古希臘的伊索，這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。
這個故事講的是:“有個人殺了個人，被受害者的家屬到處追擊。他跑到尼羅河邊，卻迎面碰上一條狼，嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹上躲藏起來。這時候他又看到樹上有一條蛇，于是只好縱身跳進河里�？墒呛永镎幸粭l鱷魚張大嘴巴在等著他，一口就把他吞進了肚子里�！边@個寓言告訴我們，對于做了壞事、壞了名聲的'人來說，無論哪里都不會是安全的。
我通過讀伊索寓言里的《北風和太陽》、《蚊子與獅子》、《兩只青蛙》、《烏龜和老鷹》、《馱鹽的驢》等等，受到了很大的教育。
《伊索寓言》這本書使我明白了很多道理，古人說的好，“讀書明理”，我要多讀書，做個明白人。
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