《安徒生童話》讀后感三年級
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《安徒生童話》讀后感三年級1
在這個暑假里，我和孩子共同閱讀了《安徒生童話》，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》等。通過每天的親子共讀，我發現了孩子的閱讀習慣有了明顯的轉變，由主動變為自覺，由自覺變為自發，只要一有時間就會拿起書本，津津有味地看起書來�，F在，兒子上小學三年級了，比較喜歡讀書，更喜歡反反復復地看《安徒生童話》，童話是開啟孩子想象之門的鑰匙，是我們從故事中教育孩子，引導孩子。在童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星，它有著孩子都愛看的童話，曲折的故事情節，蘊含著深刻的道理。安徒生是19世紀丹麥的童話作家，他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
每天晚飯過后，是逸澄最享受的時光，任由他遨翔在書中的海洋里，我們一起看《安徒生童話》，他看完之后告訴我，他喜歡《丑小鴨》的故事，這個故事告訴我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要永于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的身邊也有不少這樣的例子，有的'同學相貌不突出，平時也不太愛說話，沉默寡言，是平平常常的一個人。但他們從來沒有放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，成績始終名列前茅，受到了所有老師的稱贊。
我告訴孩子，其實像丑小鴨的孩子是很多的，只要你們敢于磨練自己，勤奮學習，長大以后一定都會成為一只只美麗的“白天鵝”。
《安徒生童話》讀后感三年級2
記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說�！栋餐缴挕分械拿恳粋�故事都包含著一個深刻的哲理。
先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發現了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。
可是，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的.時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
《安徒生童話》讀后感三年級3
利用空余的時間，我專門拜讀了丹麥童話作家安徒生寫的《安徒生童話》。看著那一篇篇動人的童話，我仿佛來到了一個個五彩紛呈的世界，每每讀到驚險之處，我都忍不住為主人公捏一把汗，而圓滿的結局往往又使我歡呼雀躍。
《丑小鴨》讓我知道了只有經歷了狂風暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨經歷了被女傭欺負、被家人趕走、沼澤地遇險、被老太婆家的貓嘲笑、被老農家的孩子追打、雪地里差點凍死等一系列挫折，才變成一只美麗的'天鵝。這不正驗證了一句古話：“不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望以后也能像丑小鴨一樣，經過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。
《皇帝的新衣》讓我知道了兩個騙子利用了人們的虛榮心，來編織騙局而大獲成功的故事。皇帝、大臣、百姓都怕別人說自己笨、不稱職，而假裝自己看得到并不存在的新衣。最后只有一個孩子說出了真相，諷刺了他們的虛榮心。讀了《皇帝的新衣》，我想提醒人們，保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，就放棄自己最真誠的心。因為虛榮心是永遠不能滿足的，要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚。因此我也要做一個知足的人，不要輕信了別人的甜言蜜語。
童話像陽光一樣，照在身上，照進心里。讓我們多讀書，讀好書，成為一個“腹有詩書氣自華”的人吧！
《安徒生童話》讀后感三年級4
今年暑假我讀了好多書。其中，最吸引我的就是《安徒生童話》。這本書是丹麥作家安徒生的著作。
那個歷經苦難最終變成天鵝的丑小鴨，讓我打心眼里感到喜歡；《皇帝的新裝》，使我明白了做一個勇敢、誠實的人是多么難能可貴；對比《賣火柴的小女孩》的悲慘生活，我感覺自己是多么幸福快樂……
好多好看的童話故事，我印象最深刻的還是《夜鶯》。因為這篇童話，是我和媽媽一起親子閱讀的。夜鶯那美妙的歌聲，贏得了漁夫的駐足欣賞，贏得了詩人的贊美，甚至贏得了中國皇帝的眼淚。后來皇帝喜新厭舊，喜歡上了人造夜鶯，夜鶯很失落，偷偷離開了皇宮。在皇帝生病快死的時候，夜鶯不計前嫌，特地來給他安慰和希望，用歌聲趕走了死神。最后，善良的夜鶯表示，要把美妙的歌聲帶給更多的人。不過，夜鶯承諾，也會再來為皇帝獻歌的。
媽媽說：“幸福其實就在我們身邊，關鍵是我們有沒有把握住，能否感受的'到。”善良，也是我們感受幸福的一種能力。我明白了要珍惜親人、朋友，以及老師對我們的真心付出、支持與陪伴，要始終保持一顆善良的心，寬容的心。
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