童話的作文經(jīng)典（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
森林王國要舉行瘦身比賽了。廣播員小猴靈靈到處廣播著。森林里的動物都很高興。可是只有一個人高興不起來。那個人是小豬樂樂，小豬樂樂非常胖，有50千克重。小松鼠華華問小豬樂樂，你參加比賽不。小豬樂樂說我是想?yún)⒓涌墒俏姨至恕Ｐ∷墒笕A華說你可以減肥啊。小豬樂樂說怎么減小松鼠樂樂說跑跑步搖搖呼拉圈啊就減肥了。小豬樂樂說真的`嗎。小松鼠樂樂肯定的說真的。小豬樂樂說那我明天開始減肥。從此以后的幾個月里，小豬樂樂開始減肥。每天早晨起來跑步三公里路。做200個仰臥起作，做完2項后。便又搖起呼拉圈來。一直搖到中午去。小豬樂樂以為自己一定能拿到冠軍。可是沒拿到冠軍，得了一個倒數(shù)第一。小豬樂樂哭著回去了，小豬的媽媽對小豬樂樂說自然才是美。
童話的作文 篇2
時間無聲地流淌，成長的腳步踏進了青春的門檻。從此，無端的甜蜜和煩惱撞開了我的心扉，闖進了我無憂無慮的生活……
青春標志著什么？煩惱？憂郁？我勇敢地邁開腳步，踏上了青春的征途。美好的童年生活如夢一般離我遠去，從指間悄悄溜去，經(jīng)過幾番成長的考驗，我不再充滿稚氣，漸漸走向成熟。
用勇氣戰(zhàn)勝挫折和困難，用心來品味快樂與幸福。青春的'童話將會充滿斑斕的色彩，意味著成長，意味著成熟，意味著希望，我們帶著一顆美好的心靈在青春的世界里忙碌地奔跑著，去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。
青春，是不折不扣的讀書年代。拿起新發(fā)如雪片般的輔導(dǎo)書奮筆疾書，埋頭于練習(xí)冊與試卷的題海之中，向書山的頂峰努力地攀登著。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們不能陶醉于書山的一角，把腳步停留在那里，踏上歸途更是一個愚蠢的選擇，只有努力向上攀，只有不斷地前進，才是我們達到目標的唯一方向。書山?jīng)]有捷徑，腳踏實地才能更接近目標。青春是條無悔路，青春是無忌的，我們不能把它遺留在青春的路上，我們要在這條路上無怨、無悔地走過，在青春的世界里盡情地沐浴知識的甘美。
童話的作文 篇3
在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。
一天，一只經(jīng)常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說現(xiàn)在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這么一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的.血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛你啊。”
聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想。”
鶴說：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”
鶴剛說完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結(jié)束，生命卻終止了。
童話的作文 篇4
一天，螞蟻去購物，碰見了大象，螞蟻熱情地說：“大象哥哥，早上好啊！”大象掃了一眼螞蟻說：“干嘛？有屁快放，不要擋我的路。”螞蟻生氣地說：“別以為你力氣大，就可以沒有禮貌。”大象說：“好啊，那明天來比一比！”“比就比！”螞蟻說。
第二天，比賽開始了，烏鴉當裁判。大象一下子就舉起了一棵大樹，全場發(fā)出了尖叫聲。螞蟻舉起了一塊石頭，見大家都用嘲笑的眼光望著自己，就說：“大象舉起的大樹，是比自己輕的。而我舉起的石頭，是等于我體重的五十倍！”那一瞬間，全場爆發(fā)出歡呼聲，烏鴉把金牌掛在了螞蟻的脖子上。大象低下頭，氣鼓鼓地站在一邊，在想著什么。
又過了幾天，小狐貍過生日，她邀請了許多的`小朋友到家里面來，準備開個生日“Party”。
大家聚在一起，又唱又跳，可高興了！只有大象坐在一邊，一言不發(fā)，把桌上好吃的東西都吃完了，大家都很生氣，但又不敢惹大象發(fā)火。這時，小螞蟻說：“敢和我比相撲嗎？”“當然！”“那現(xiàn)在比一比！”
只見大象一撲，小螞蟻躲到一旁，大象撲了個空，掉在了懸崖邊上，他用鼻子卷住一根樹枝，大喊：“快來幫我！”小螞蟻、小兔、小豹子、小老虎、小老鼠和狐貍用了好大的力氣才把大象拉上來。大象紅著臉說：“對不起，下次我再也不這樣了。”
從此，螞蟻和大象成為了好朋友，大家在一起每天過著快樂的生活。
童話的作文 篇5
從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。它們請來了大象當裁判員。大象說：“這次比賽是運木頭。誰先把木頭運到終點線，誰的本領(lǐng)就最大。”
小猴說：“那還不容易？”小豬說：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走。”小熊說：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點。它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。只見小猴找來一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。
大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的扛，拉的.拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說：“我拱不動了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說：“我跑不動了,我退出比賽。”只有小猴，輕輕松松就把木頭拉到了終點，它贏了比賽。
小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動腦筋，所以它本領(lǐng)大。小朋友們，我們要向小猴學(xué)習(xí)！
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