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    童話的作文

    時(shí)間:2024-11-16 17:53:24 童話作文

    有關(guān)童話的作文匯編八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的童話的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)童話的作文匯編八篇

    童話的作文 篇1

      在森林里,住著一群快樂的動(dòng)物。有老虎叔叔.大象阿姨.小象寶寶.兔子妹妹.熊貓伯伯.猴子?jì)寢尅钫{(diào)皮搗蛋的就是小猴子皮皮了!

      一天,皮皮正在暖暖的被窩里睡懶覺,猴子?jì)寢屧趶N房里為皮皮準(zhǔn)備早餐,碰巧的是:廚房里的醬油剛好用完了。而猴媽媽又忙得騰不開手,于是,媽媽便叫皮皮起床,想叫他去買一瓶醬油,“皮皮!快起床!幫媽媽去買一瓶醬油!笨墒瞧てじ緵]有理會(huì)媽媽,“哎呀!人家正在睡覺。〔灰沉!”但是,在媽媽一而再再而三的催促下,無(wú)奈之下,皮皮只好起床去買醬油……

      皮皮來(lái)到醬油店,向大象阿姨買了一瓶醬油,,便高高興興地回家了!一路上,調(diào)皮的皮皮提著醬油使勁的甩來(lái)甩去的,只聽“砰”的一聲,醬油瓶便被摔破了,那黑紅色的醬油也全都灑在了地上。皮皮一看,這可慌了神!心想:哎呀!這回可糟了!媽媽一定會(huì)罵死我的!這可怎么辦啊?皮皮垂頭喪氣地走在回家的路上,走到熊貓伯伯的家的時(shí)候,皮皮無(wú)意間發(fā)現(xiàn)熊貓伯伯的.窗臺(tái)前放著一瓶醬油,皮皮愣住了!要不,我把這瓶醬油拿回家吧……想到這兒,皮皮已經(jīng)控制不住自己的手了,皮皮把“惡爪”伸向了那瓶醬油,懷著一顆忐忑不安的心回到了家中。

      “媽……媽,我……買醬油……回來(lái)了!逼て鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)著!芭?是嗎?”猴媽媽滿懷懷疑地問道。皮皮答道:“是……是啊!”猴媽媽接著說(shuō),“那我剛剛看見的是誰(shuí)在偷大象伯伯的醬油呢?”皮皮聽了,滿臉羞愧,無(wú)言以對(duì)!猴媽媽的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái):“誠(chéng)實(shí)是最基本的原則問題!如果你連這都做不到,你還有什么臉面在森林里呆下去?”皮皮聽完,便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽便帶著皮皮去大象伯伯家道歉。

      大象伯伯沒有責(zé)怪皮皮,只是對(duì)皮皮說(shuō):“皮皮,犯了錯(cuò)誤并不可怕!但是,犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”皮皮聽了,羞愧地低下了頭。

    童話的作文 篇2

      龜免賽跑之后,免子十分不服氣,決定找烏龜再比賽一次,烏龜欣然同意了。

      這次比賽的地點(diǎn)是森林,東邊是起點(diǎn),距離5千米外的榕樹是終點(diǎn),德高望眾的熊爺爺是這次比賽的裁判。

      與以往不同的是,這場(chǎng)比 賽不僅單純是體力上的比拼,而且非常考驗(yàn)雙方的智慧,要想取得勝利,必須要有巧妙的方法。

      免子想,只要我吸取上次教訓(xùn),中途不停下來(lái),那就不需要任何辦法,勝利都非我莫屬。

      烏龜則不同,它一邊慢悠悠地爬著,一邊開動(dòng)腦筋想著辦法。剛到家門口,龜?shù)艿芫土⒖躺锨坝,看著外表和聲音都跟自己一模一樣的弟弟,烏龜想出了一個(gè)絕妙的主意。

      比賽的日子如期到來(lái)了。烏龜讓它的'弟弟打扮成跟自己一模一樣,悄悄藏在終點(diǎn)等候免子。

      小鳥、青蛙、小狗、狐貍等動(dòng)物都來(lái)了,它們看著免子和烏龜,議論紛紛,有的說(shuō)免子驕傲自大,有的說(shuō)烏龜不自量力。

      “預(yù)備,跑!”隨著熊爺爺一聲令下,免子箭一樣飛奔出去,烏龜卻悠閑自在地爬著,它的支持者不禁都為烏龜捏了一把汗。等爬到大家的視線范圍外,烏龜一下子鉆進(jìn)了隱蔽的樹叢里。與此同時(shí),免子也到達(dá)了終點(diǎn),但當(dāng)它看到烏龜出現(xiàn)在它面前時(shí),大吃一驚,心想;“烏龜怎么可能跑得這么快?”烏龜?shù)艿苣樕蠋е奈⑿,和顏悅色地說(shuō):“小免姐姐,我等你好久了,你來(lái)的太晚了!

      烏龜勝利了,在發(fā)言大會(huì)上,烏龜說(shuō):“勝利,是屬于那些有勇有謀,敢于接受挑戰(zhàn)的人!

    童話的作文 篇3

      拖把是個(gè)年邁的老爺爺,他最熱愛的事是“散步”,不過他得借助人類的“攙扶”?墒,人類“攙”他的勁太大,老是會(huì)讓拖把爺爺閃了腰。最要命的是人類給他洗澡的`時(shí)候,總會(huì)發(fā)生讓老爺爺骨折之類的事。甚至有些頑皮的小孩子喜歡拿著拖把打架,差點(diǎn)沒讓老爺爺一把老骨頭散架。幸運(yùn)的是老爺爺已經(jīng)被這樣的事情“折磨”得太多,早就習(xí)慣了,他依然勤勤懇懇地生活著,每天自得其樂。

      也許他在告訴大家:不經(jīng)歷生活的磨難,怎么能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,怎么能獲得人們的敬重呢?

    童話的作文 篇4

      在地球上,曾經(jīng)有個(gè)神奇的地方。那個(gè)地方亦虛亦實(shí),也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)中的人發(fā)現(xiàn),到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子,他們不會(huì)傷心,沒有眼淚,沒有煩惱,也永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,他們是屬于這個(gè)神奇地方的,這里的孩子有特殊的體質(zhì),除非孩子們?cè)敢,否則沒有人能看見他們。

      這個(gè)地方?jīng)]有固定的名字,在這里的孩子每一天都會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的美麗童話,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)不同的名字。這看起來(lái)是那么美好,只是,這些孩子不能離開這個(gè)童話的世界,只要一離開他們就會(huì)回到現(xiàn)實(shí),他們就會(huì)和正常人一樣有許多煩惱,一樣衰老。

      有一天,一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)世界的女孩晞無(wú)意間闖進(jìn)了這個(gè)神奇的地方。這個(gè)地方的孩子們都十分歡迎晞,他們喜歡聽晞講述現(xiàn)實(shí)世界的事,因?yàn)樗麄儚臎]有到過現(xiàn)實(shí)的世界,他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了好奇和渴望。

      晞?dòng)种v完了一件有趣的事,晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個(gè)孩子看著晞,雙眼充滿了渴望,說(shuō):“晞,你就不要走了,呆在這吧!你講的故事好好聽,你每天都講給我們聽,直到永遠(yuǎn),好嗎?”晞也看了一下那個(gè)孩子,惋惜地說(shuō):“可是我不屬于這里,就算我不走,我也不能像你們那樣永遠(yuǎn)不老啊!绷硪粋(gè)孩子馬上接著說(shuō):“這么說(shuō),這要你能永遠(yuǎn)都不老,那你就可以和我們?cè)谝黄鹆?”“是的,可是又有什么辦法可以讓我不老呢?”后來(lái),孩子們告訴晞,其實(shí)有一種方法可以讓現(xiàn)實(shí)世界的人長(zhǎng)生不死。在這個(gè)神奇地方的中心有一種樹,那種樹會(huì)開出一種美麗的黃色小花,還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)不同形狀的果實(shí),孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下,就可以延續(xù)一段時(shí)間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)铝诵』,讓晞可以繼續(xù)呆在這里。在此之后,晞就每天給這些孩子講有趣的事,和孩子們一起嬉鬧玩耍,忘了時(shí)間,忘了父母。

      晞來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)有一段時(shí)間了,晞已經(jīng)沒有故事可以說(shuō)了,晞?wù)J為她該走了,當(dāng)她和孩子們告別時(shí),所有的孩子都慌了,沒有一個(gè)孩子愿意讓晞走。晞?wù)f,她已經(jīng)沒有故事了?墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞?wù)f:“沒關(guān)系啊,我們可以為你創(chuàng)造童話,我們可以說(shuō)給你聽啊。”。晞好高興好高興,其實(shí)在這段時(shí)間里,她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼,晞也不舍得走。于是,晞決定留下來(lái)了,畢竟比起現(xiàn)實(shí)世界,這里的童話生活要幸福太多。

      這一切好像都那么歡樂,那么美好。可是,命運(yùn)是充滿變數(shù)的。

      一聲巨響打破了這一切平靜,震得整個(gè)神秘世界都開始搖晃。怎么了?出什么事了?晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來(lái)到了童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的交界,她驚呆了!那一輛輛的龐然大物,所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)器!“天啊,你們?cè)诟墒裁?快停下?lái)!”晞想要阻止,可是一輛卡車開了過來(lái)。趕來(lái)的孩子們想要推開晞,來(lái)不及了,卡車撞上了晞,晞立刻倒在了地上。來(lái)不及阻止的'孩子們看到這一切,立刻出現(xiàn)把晞帶走了,但看著晞蒼白的臉,孩子真的無(wú)能為力。就在孩子們以為晞會(huì)死亡時(shí),有一個(gè)孩子想起來(lái)了:“用生命果,所有的生命果!”對(duì),用生命果。于是,孩子們到了神秘世界的中心,摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃?墒,如果你善于觀察,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn),晞每吃一個(gè)生命果,一個(gè)孩子就憑空消失,取代它原來(lái)位置的是空氣和塵埃。原來(lái)如此,生命果就是那些孩子,一個(gè)生命果就是一個(gè)孩子,生命果消失一個(gè),相對(duì)應(yīng)的孩子也會(huì)消失。這些孩子們都知道,但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個(gè)個(gè)孩子的消失,晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個(gè)孩子和生命果了,最后一個(gè)孩子把一顆種子放進(jìn)晞的手掌,然后讓晞服下了最后一個(gè)生命果,在最后一刻說(shuō):“你是我們所創(chuàng)造的最后一個(gè),也是最美麗的童話!

      晞再次醒來(lái)時(shí),已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)的世界。

      “孩子們呢?”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。

      “什么孩子?”

      “你們發(fā)現(xiàn)我時(shí)沒看見他們嗎?”

      “什么孩子?我們發(fā)現(xiàn)你時(shí)就只有你一人啊。”晞的爸爸媽媽十分疑惑。

      晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進(jìn)了她的手心,晞趕緊攤開掌心,看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來(lái)了,想起來(lái)孩子們?yōu)榱司人妓懒。晞的眼淚沒有預(yù)兆就落了下來(lái),滴在樹種上,凝成了一大顆晶瑩的淚珠。

      晞帶著樹種,來(lái)到當(dāng)初那個(gè)神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園,昔日在神秘世界里的美麗景色,現(xiàn)在還是原封不動(dòng)的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上,期盼樹能夠再次開出美麗的花,結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月,就是晞的生日,晞再次來(lái)到去年種樹的地方。那顆樹種已經(jīng)變成了小樹了,而就在晞來(lái)的那一瞬間,樹上就開滿了美麗的小黃花,就像當(dāng)初在那個(gè)神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子,仿佛又回到了那些快樂的日子;蛟S只有這種樹,才能寄托晞對(duì)那些孩子的思念吧。有人來(lái)問晞這是什么樹,晞含著淚說(shuō):“這是相思樹!

      這就是今天相思樹的來(lái)歷。當(dāng)然,相思樹已經(jīng)沒有了那種果實(shí),因?yàn)槟切┖⒆佣妓懒,果?shí)也就不存在了,F(xiàn)在我們看到的只能是沒有獨(dú)特果實(shí)的相思樹,這也是一種遺憾吧。

    童話的作文 篇5

      一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”這個(gè)比賽。五官們各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

      嘴巴是五官里最能說(shuō)的一個(gè),它自豪地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人有了我就可以品嘗到在底下的各種美食,里面的舌頭可以分辨出酸甜苦辣咸等各種味道。況且如果沒有了我,小主人也不能跟別人說(shuō)話、交談的!

      這時(shí),眼睛大聲地說(shuō)道:“切,這有什么了不起的',我的本領(lǐng)才大呢!我可以讓小主人看到許多物品的樣子,讓小主人看到許多美麗的風(fēng)景,分辨出許多顏色。如果沒有我,小主人只能看見一片黑暗!

      鼻子實(shí)在是等不及了,氣呼呼地說(shuō)道:“你們的本領(lǐng)都不如我,我不僅可以聞到很多的香氣,而且還可以吸入有用的氧氣,并把身體里產(chǎn)生的二氧化碳等氣體從我這里排出來(lái)的!

      耳朵大聲叫道:“我的本領(lǐng)才大呢,任何聲音我都能聽得見。我能讓小主人聽音樂,聽音樂可以陶冶心情,使人心情舒暢、愉悅。如果沒有我,人家跟小主人說(shuō)什么話,小主人就會(huì)聽不見的!

      眉毛不服氣地說(shuō)道:“我的本領(lǐng)也很大呀,小主人頭上流下的汗是咸的,很容易流到眼睛里,經(jīng)過我的阻擋,保護(hù)好你眼睛!

      就在它們爭(zhēng)吵的時(shí)候,手來(lái)了,對(duì)它們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)‘呀!”五官聽了,都慚愧地低下了頭。

    童話的作文 篇6

      多比是一個(gè)瘦弱的小精靈,有人說(shuō),多比只是為了它的主人普爾來(lái)到這個(gè)世界上的,可是誰(shuí)也不知道,在他的內(nèi)心深處,有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

      小精靈的工作就是守護(hù)自己的`主人,不讓他受到欺負(fù)。在生活中,他的工作就是做一個(gè)奴才,每天照顧他的小主子,聽從他的指揮,他會(huì)為此付出自己的一生,只有主人死去,他才會(huì)重新獲得自由,擺脫這個(gè)命運(yùn)。但是,在一個(gè)古老的精靈是書上,記載了一個(gè)可以讓精靈重獲自由的方法,那就是讓主人送給小精靈一雙襪子,但是,精靈們想要做到卻很難,普爾知道,這就是小精靈多比的夢(mèng)。

      一大早上,普爾被噩夢(mèng)驚醒,他夢(mèng)到小精靈多比為了救自己,被怪物吃掉了,多比一聽,連忙趕來(lái)床前,普爾看多比還在,激動(dòng)地把他抱上了自己的床上,左親親右抱抱,多比的心中更是激動(dòng),六年來(lái),這是普爾第一次讓他上床,他有些受寵若驚。普爾拉著多比出了門,沒想到他帶著多比來(lái)到了游樂場(chǎng),多比以為自己還在做夢(mèng),就痛痛快快的玩了整個(gè)下午。晚上,普爾帶著他來(lái)到了公園里,坐在了椅子上,含著淚水脫下了鞋子,把襪子遞給了多比,多比捏了捏自己的臉,發(fā)現(xiàn)不是在做夢(mèng),立馬蹲在了椅子下面,他害怕主人因?yàn)樽约禾澩娲蛄R他,可是看著主人手中的襪子,他不禁流下了眼淚,收下了主人送給他的襪子,之間一股強(qiáng)光,照亮了整個(gè)黑夜,多比消失了,普爾不禁失聲痛哭,一直哭到了天明……

    童話的作文 篇7

      從前,在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔,她想,一定沒有人愿意跟她玩。為什么呢?因?yàn)樗挥幸恢欢。沒有朋友,多孤單哪,她下了一個(gè)很大很大的決心,想把自己的耳朵找回來(lái)。

      她去問大樹爺爺。大樹爺爺年紀(jì)大了,見得多,一定知道。大樹爺爺說(shuō):“在一個(gè)茂密的森林里,有一群活潑的兔子,你向他們借耳朵就可以了!笨墒牵⊥米酉耄骸八麄兊亩浣杞o我了,他們可怎么辦呢?不行,不行!

      于是,她去問小鳥。小鳥飛過很多地方,一定知道。小鳥說(shuō):“在一片蔚藍(lán)的大海邊,有一種植物長(zhǎng)得跟你的耳朵一模一樣,是綠色的,你去采一片就可以了。”小兔子想:“綠色的可不配我這身白色的衣服呢!再說(shuō),如果風(fēng)一吹,就吹跑了,怎么辦呢?不行,不行!

      于是,她去問風(fēng)姑娘。風(fēng)姑娘從春天吹到冬天,從南方吹到北方,一定知道。春姑娘說(shuō):“在一座遙遠(yuǎn)的高山上,積滿了白色的雪花,很配你,你可以用它們做一只耳朵!毙⊥米酉耄骸鞍咨呛芘湮,可我來(lái)到城市,太陽(yáng)一出來(lái),融化了怎么辦呢?不行,不行!

      于是,她來(lái)到了一個(gè)滑滑梯旁邊,想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處,他遇見了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物,有氣球、娃娃、皮球,還有發(fā)卡……小精靈說(shuō):“如果你把這些禮物全部送給小朋友,就可以變回自己的`耳朵啦!”小兔子特別開心,馬上就去送禮物了。送到半夜,還有一個(gè)發(fā)卡沒有送完?墒牵麑(shí)在是太困了,就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上,躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己把禮物全都送完了,變回了自己的耳朵。

      第二天早晨,陽(yáng)光灑在她的身上,一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過來(lái),說(shuō):“嗨,好心的小兔,謝謝你的氣球,我們可以交朋友嗎?”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來(lái)送給了小妹妹,高興地和她們一起游戲,她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。

    童話的作文 篇8

      一陣吼聲震動(dòng)整個(gè)森林,原來(lái)是猴子大王要召開緊急會(huì)議,來(lái)討論怎樣阻止光頭強(qiáng)帶領(lǐng)的砍樹大軍。

      猴子大王敲敲拐杖,讓大家都坐下。他大聲喊道:“我的子民們,現(xiàn)在因?yàn)榉ツ拒妬?lái)到了森林,樹木大批減少,我們的家園正在縮小。為了保護(hù)我們的家園,我們應(yīng)該怎樣去阻止伐木軍隊(duì)呢?大家一起想想辦法吧!”

      “我先說(shuō),我先說(shuō)”。機(jī)靈的.小松鼠耐不住性子了,“要不我們立個(gè)保護(hù)樹木的標(biāo)語(yǔ)牌,告訴他們不能砍樹!

      小松鼠還沒說(shuō)完,小鼴鼠插嘴了:“立個(gè)牌子好是好,就怕很多人不會(huì)聽。我看還是挖個(gè)地道,設(shè)個(gè)陷井,在入口鋪點(diǎn)草,等他們掉進(jìn)去了,我們趁機(jī)抓住他們!

      “不行不行!”小鳥表示反對(duì),“要是我們自己不小心掉進(jìn)去了,那可怎么辦呀?”小鳥低頭沉思了一會(huì),說(shuō):“我們可以站在樹上,準(zhǔn)備一張網(wǎng),等他們來(lái)了,我們就把網(wǎng)撒下去,把他們?nèi)甲プ,狠狠地揍一頓!毙▲B說(shuō)完,還把過程演示了一遍。

      “散會(huì)散會(huì)!”猴子大王不耐煩了,“你們的辦法都不好,大家回去好好想想,下次會(huì)議的時(shí)候我們?cè)賮?lái)討論。”猴子大王說(shuō)完急沖沖地走開了。

      大家垂頭喪氣地走回了家,只有兩頭小狗熊還坐在那里想,人類為什么要砍伐樹木呢?難道他們就不能給我們一個(gè)美麗的家園嗎?

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