勵志成語故事簡短
在學習、工作或生活中，大家對成語都不陌生吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。都有哪些經(jīng)典的成語呢？以下是小編為大家收集的勵志成語故事簡短，歡迎閱讀與收藏。
勵志成語故事簡短 1
聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的.知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
勵志成語故事簡短 2
手不釋卷
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來。有一天，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應該好好地讀一些書，增加自己的才干�！眳蚊梢宦犞鞴麑W習，便為難地推托說：“軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!”孫權(quán)說：“你的.事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙聽了孫權(quán)的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈，最后終于有了文化。
勵志成語故事簡短 3
鐵杵磨針
唐朝大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針�！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢？”
老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的.一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
勵志成語故事簡短 4
百折不撓
東漢靈帝時期，有一位叫喬玄的大臣，性情非常剛毅，疾惡如仇。
喬玄在京城任職的時候，有一天，三個強盜在他府門外轉(zhuǎn)悠，看見喬玄十歲的小兒子正在門口玩耍，就劫持了孩子作為人質(zhì)，想狠狠地敲詐喬玄一筆。校尉陽球得知消息后，與河南府尹、洛陽縣令統(tǒng)率軍隊，將喬府圍了個水泄不通，但是不敢進攻，害怕強盜狗急跳墻殺害了孩子。
喬玄趕到自己的府第，大聲喝道：“強盜如此猖狂，難道我會為了孩子而縱容他們的罪行嗎?”喬玄還催促陽球立刻進攻。結(jié)果強盜全部被抓獲，他的'小兒子也因此遇害。
喬玄擔任尚書令時，發(fā)現(xiàn)同僚蓋升有經(jīng)濟問題。蓋升官至太中大夫，他和靈帝私交甚好，就仗著這層關系，毫無顧忌地收賄 賂，搜刮民財。
喬玄非常氣憤，就給漢靈帝上奏章，要求將蓋升罷官，將他的家產(chǎn)抄沒�？墒牵瑵h靈帝庇護蓋升，不但不對蓋升進行處罰，反而升了他的官。喬玄便以生病為由，辭職還鄉(xiāng)。
人們非常佩服喬玄這種剛毅果敢、勇往直前的精神，蔡邕為他寫下了《太尉喬玄碑》，對他“百折不撓”的英雄氣概給予了很高的評價。
勵志成語故事簡短 5
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的.光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只口袋，抓了許多螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)外面十分明亮，原來，那是大雪映出來的。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。此后，每到下雪的夜晚，他都會在雪地里讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，最終功成名就。
勵志成語故事簡短 6
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：
外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了。（歐陽修以荻畫地）
精誠所至 金石為開
西漢時期，有一個著名將領叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為飛將軍。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的'力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去�？墒牵贿B幾箭都沒有射進去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有受到損傷。
人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學者揚雄。揚雄回答說：如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。
精誠所至，金石為開，這一成語也便由此流傳下來。
勵志成語故事簡短 7
春秋時，魯國遭到了嚴重的災荒，齊孝公覺得擴張自己實力的機會到了，就率領著大軍去討伐魯國。魯僖公聽說敵軍壓境，知道自己的實力無法和齊軍對抗，便派大夫展喜為使者出使齊軍。展喜日夜兼程在齊魯邊界上截住了齊孝公。
展喜是個很善于辭令的人，他先是很恭敬地對齊孝公說：“我們國君聽說大王親自到我國，特地派我前來慰勞貴軍。”齊孝公傲慢地問：“你們魯國人害怕了嗎?”展喜回答說：“沒有見識的人可能有些害怕，但我們大王卻一點兒也不害怕�！饼R孝公不相信：“你們魯國國庫空虛，地里連青草也看不到，你們憑什么不怕呢?(原文是：‘何恃而不恐?’)”展喜不慌不忙地答道：“我們依仗的是周成王的遺命。當初，我們魯國的祖先周公和齊國的.祖先姜太公，忠心耿耿、同心協(xié)力地輔助成王，終于把天下治理得安定興旺。成王對他倆十分感激，讓他倆立下盟誓，子子孫孫都要世代友好，不互相侵害，這在史書上都是有記載的。我們正是依仗著這一點，才不害怕。(原文是：‘恃此以不恐�！�)”齊孝公聽了，自覺理虧，無言以對，只好打消了討伐的念頭，又率領著大軍回去了。一場大戰(zhàn)就這樣被展喜的幾句話給化解了。
成語“有恃無恐”就是從這個故事中提煉出來的。意思是因為有所倚仗，所以無所畏懼。恃，倚仗，依靠;恐，恐懼，害怕。
勵志成語故事簡短 8
聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。
懸梁刺股
晉時，有一個叫孫敬的`年輕人，孜孜不倦勤奮好學。然而讀書讀到半夜的時候往往會打瞌睡，為了不因此影響學習，孫敬想出一個辦法。他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上。
臥薪嘗膽
春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強，報仇復國。
勵志成語故事簡短 9
南北朝時，有個年青人名叫宗愨[què]，字元干。他從小就跟著父親和叔叔舞劍弄棒，練拳習武，年紀不大，武藝卻十分高強。
有一天正是他的哥哥結(jié)婚的日子，家里賓客盈門，熱鬧非凡。有十幾個盜賊也乘機冒充客人，混了進來。
正當前面客廳里人來人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的`庫房里搶劫起來。有個家仆去庫房拿東西，發(fā)現(xiàn)了盜賊，大聲驚叫著奔進客廳。一時間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見宗愨鎮(zhèn)定自若，拔出佩劍，直奔庫房，盜賊一見來了人，揮舞著刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。
宗愨面無懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見勢不妙，丟下?lián)尩玫呢斘铮s緊脫身逃跑了。
賓客見盜賊被趕走了，紛紛稱贊宗愨機敏勇敢，少年有為。問他將來長大后干什么?他昂起頭，大聲地說：“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業(yè)。”
果然，幾年以后，當林邑王范陽邁侵擾邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時，宗愨自告奮勇地請求參戰(zhàn)，被皇帝任命為振武將軍。一次，檀和之進兵包圍了區(qū)粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來增援的兵力。
宗愨設計，先把部隊埋伏在援兵的必經(jīng)之路，等援兵一進入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個落花流水。
就這樣，宗愨果然替國家打了不少勝仗，立下許多戰(zhàn)功，被封為洮陽候。實現(xiàn)了他少年時的志向。
勵志成語故事簡短 10
春秋時，晉平公有一次問祁黃羊說：
“南陽縣缺個縣長，你看，應該派誰去當比較合適呢?”
祁黃羊毫不遲疑地回答說：
“叫解狐去，最合適了。他一定能夠勝任的!”
平公驚奇地又問他：
“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢!”
祁黃羊說：
“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適;你并沒有問我解狐是不是我的`仇人呀!”
于是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后。替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他。
過了一些日子，平公又問祁黃羊說：
“現(xiàn)在朝廷里缺少一個法官。你看，誰能勝任這個職位呢?”
祁黃羊說：“祁午能夠勝任的�！�
平公又奇怪起來了，問道：
“祁午不是你的兒子嗎?你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎?”
祁黃羊說：
“你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他;你并沒問我祁午是不是我的兒子呀!”
平公就派了祁午去做法官。祁午當上了法官，替人們辦了許多好事，很受人們的歡迎與愛戴。
孔子聽到這兩件事，十分稱贊祁黃羊。孔子說：
“祁黃羊說得太好了!他推薦人，完全是拿才能做標準，不因為他是自己的仇人，存心偏見，便不推薦他;也不因為他是自己的兒子，怕人議論，便不推薦。像黃祁羊這樣的人，才夠得上說“大公無私”啦!”
勵志成語故事簡短 11
（1）臥冰求鯉
晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。
他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
（2）立木為信
春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。
�。�3）一諾千金
秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
�。�4）不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”。
虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫“不恥下問”。
不恥下問的.意思：不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
現(xiàn)在我們用來形容一個人謙虛、好學，真誠地向別人提問請教，不恥下問。
�。�5）百尺竿頭，更進一步
宋朝時，長沙有位高僧叫景岑（cén），號招賢大師，人們稱他“長沙和尚”，他經(jīng)常到各地去傳道講經(jīng)。一天，招賢大師應邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。大師講得深入淺出，娓娓動聽，聽的人深受感染。招賢大師講經(jīng)完畢后，一名僧人站起來，向他提了幾個問題，大師慢慢地作答起來。
那僧人聽到不懂處，又向大師提問，于是兩人一問一答，氣氛親切自然。他倆談論的是有關佛教的最高境界——十方世界的內(nèi)容。為了說明“十方世界”究竟是怎么回事兒，招賢大師當場出示了一份偈帖。所謂偈帖，就是佛教中記載唱詞的本子。但見大師指著上面的一段文字念唱到：
百尺竿頭不動人，雖然得入未為真。百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
意為“百丈的竹竿并不算高，尚需更進一步，十方世界才算是真正的高峰”。
�。�6）黃香溫席
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。
“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他。
“爸爸，我在這兒呢�！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
（7）開卷有益
“開卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。
這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也�！�
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。
這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。
當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。
可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。”
于是，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。
后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。
（8）忍辱負重
三國的時候，吳國有一位名將叫陸遜。他出身江南士族，豁達大度，善于謀略，孫權(quán)把他的兄長孫策的女兒許配給他為妻。
公元220年0月，曹丕讓他的親信聯(lián)ming上書，勸漢獻帝讓位給魏王。于是，曹丕罷黜了漢獻帝，自己做了皇帝，東漢王朝正式結(jié)束。大臣們認為既然漢獻帝已經(jīng)下位，劉備是漢家皇室后代，理應接替皇位。于是，公元22年，劉備在成都即位，就是漢昭烈帝。劉備即位之后，第一件要緊的事就是進攻東吳，報東吳占領荊州，關羽被殺之仇。
公元222年，劉備率軍攻吳，陸遜被任命為大都督。劉備心急火燎，出兵沒幾個月，就攻占了東吳的五六百里的土地。他從秭歸出發(fā)，急于向東繼續(xù)進軍。他要隨軍官員黃權(quán)守住江北，防備魏兵；自己率主力沿著長江南岸，翻山越嶺一直進軍到了猇亭。
蜀軍從巫縣到彝陵（今湖北宜昌東）沿路扎下了幾十個大營，又用樹木編成柵欄，把大營連成一片，前前后后長達七百里地。劉備以為這樣好比布下天羅地網(wǎng)，只等東吳人來攻，就能把他們消滅。但是陸遜一直按兵不動，雙方相持了半年。
東吳將士看到蜀軍得寸進尺，步步緊迫，都摩拳擦掌，想和蜀軍大戰(zhàn)一場�？墒谴蠖级疥戇d卻不同意。
當時，東吳的諸將，有的是孫策的舊將，有的過去就是孫堅手下的人，有的則是宮室貴族。這些人不少都是打仗的能手，立過大功。對孫權(quán)派年青的書生陸遜當都督，本來已經(jīng)不大服氣�，F(xiàn)在聽到陸遜不同意他們出戰(zhàn)，認為陸遜膽小怕打仗，更不滿意，在背地里憤憤不平。
陸遜見眾將如此粗魯，不理解他的戰(zhàn)略意圖，心里很生氣，便手拿孫權(quán)授予他的“尚方寶劍”嚴厲地說：“劉備天下知名，剛來的時候，士氣旺盛，我們是不能輕易取勝的。我雖然是個書生，但是是奉主上的命令來行事的，你們只有服從。主上之所以委屈諸君派在我這兒，就是因為我有可取得地方，希望你們能夠忍辱負重，遵守軍令，不得違抗�！�
一天，陸遜突然召集將士們，宣布要向蜀軍進攻。將士們說：“要打劉備，早該動手了�，F(xiàn)在讓他進來了五六百里地，主要的關口要道，都讓他占了。我們打過去，不會有好處�！�
陸遜向他們解釋說：“劉備剛來的時候，士氣旺盛，我們是不能輕易取勝的�，F(xiàn)在，他們在這兒呆了這多日子，一直占不到便宜，兵士們已經(jīng)很疲勞了。我們要打勝仗，是時候了。”
當天晚上，陸遜命令將士每人各帶一束茅草和火種，預先埋伏在南岸的密林里。到了三更，東吳四員大將率領幾萬兵士，沖近蜀營，用茅草點起火把，在蜀營的木柵欄邊放起火來。那天晚上，風刮得很大，蜀軍的營寨都是連在一起的，點著了一個營，附近的營也就一起延燒起來。一下子就攻破了劉備的四十多個大營。
等到劉備發(fā)現(xiàn)火起，已經(jīng)無法抵抗。在蜀兵將士的保護下，劉備總算沖出了火網(wǎng)，逃上了馬鞍山。這一戰(zhàn)，劉備兵士死傷不計其數(shù)。一直戰(zhàn)斗到夜里，劉備才帶著殘兵敗將，突圍逃走，最后逃到了白帝城（在今四川奉節(jié)縣白帝山上）。
這一場大戰(zhàn)，蜀軍幾乎全軍覆沒，船只、器械和軍用物資，全部被吳軍繳獲。歷史上把這場戰(zhàn)爭稱作“猇亭之戰(zhàn)”，也叫“彝陵之戰(zhàn)”。
勵志成語故事簡短 12
1、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵求進。
2、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。
3、鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
4、力爭上游：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。
5、整旅厲卒：整訓軍隊，激勵士卒。
6、歷世磨鈍：激勵世人，使魯鈍的人奮發(fā)有為。同“歷世摩鈍”。
7、始終不懈：自始自終一直不松懈。
8、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。
9、堅韌不拔：韌，有韌性；拔，動搖，改變。形容意志堅定，毫不動搖。
10、鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
11、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
12、白手起家：一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
13、事在人為：事情的成功全在於人為的努力，不要還沒做就放棄，事在人為，不試試看怎么知道。
14、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
15、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
16、持之以恒：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。
17、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。
18、勵志如冰：指激勵意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。
19、滴水穿石：小水滴也能穿透巖石，比喻只要努力去做，終有成功的一天。
20、人定勝天：比喻人力能夠戰(zhàn)勝自然。：母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。
21、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。
22、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。
23、聚沙成塔：聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。
24、力爭上游：努力爭取上進，求學做人都要力爭上游，不要自滿於現(xiàn)狀。
25、厲志貞亮：厲志：激勵心志。志行堅貞，品德高尚。
26、堅持不渝：渝，改變。堅守約章或諾言，決不改變。
27、不甘示弱：示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。
28、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
29、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恒心，肯下功夫，再難的事也能成功。
30、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。
31、金石為開：至誠可感動任何事物。
32、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
33、繩鋸木斷：用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。
34、通宵達旦：通宵：通夜，整夜；達：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。
35、髀肉復生：根據(jù)這個故事，后來人們引出“髀肉復生”這個成語，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。
36、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
37、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
38、學無止境：用勤奮學習的方式適應環(huán)境。
39、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進。
40、心堅石穿：意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成功。
41、投筆從戎：一個人拋棄文職而加入衛(wèi)國的行列。
42、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
43、勤能補拙：后天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。
44、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
45、百丈竿頭：原意是佛教學說，指道行造詣達到最高境界。比喻不滿足已得的成就，要繼續(xù)攀登高峰。
46、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
47、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
48、白手起家：一切靠自我艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
49、自強不息：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。
50、堅持不懈：懈，松懈。堅持到底，一點不忪懈。
51、前車之鑒：比喻前人的失敗，可以作為后人的`借鏡。
52、磨杵成針：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。
53、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
54、懸梁刺股：形容刻苦學習。
55、堅定不移：移，改變，變動。穩(wěn)定堅強，毫不動搖。
56、勵志冰檗：形容在清苦的生活環(huán)境中激勵自己的意志。
57、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
58、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵人振奮向上。
59、堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。
60、揚清厲俗：發(fā)揚清操，激勵世俗。
61、勤能補拙：指勤勉努力能彌補天資上的不足。
62、雞鳴而起：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
63、破釜沉舟：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
64、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達到目的。
65、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
66、雷打不動：形容態(tài)度堅定，不可動搖。也形容嚴格遵守規(guī)定，決不變更。
67、勃然奮勵：勃然：奮發(fā)的樣子；奮：奮發(fā)；勵：激勵。奮發(fā)起來，激勵自己。
68、大器晚成：有本事的人，要經(jīng)過磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業(yè)遲。
69、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
70、晨鐘暮鼓：古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。
71、只爭朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
72、奮發(fā)圖強：圖：謀求。振作精神，以求強盛。
73、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵。促使社會風俗純樸起來。
74、卷土重來：人馬奔跑時卷起的塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復。
75、有志竟成：有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
76、熟能生巧：熟能生巧這則成語的意思是說任何工作只要反復實踐，堅持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。
77、斗志昂揚：昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。
78、百折不撓：折，挫折；撓，彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
79、時無再來：時機錯過，不會再來。激勵人要抓緊時機。
80、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
81、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
82、聞雞起舞：聽見雞鳴就起身，比喻人發(fā)奮領悟。
83、業(yè)精于勤：業(yè)：學業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業(yè)精深是由勤奮得來的。
84、臥薪嘗膽：形容刻苦自厲，老師要我們臥薪嘗膽，記取這次的敗北的教訓。
85、改過自新：用以表示一個人痛改前非，重新作人。
86、困獸猶斗：即使處在最艱困的狀況下，雖已是精疲力盡，也還是要盡力掙扎，起來抵抗。
勵志成語故事簡短 13
不念舊惡
伯夷、叔齊是商末孤竹國的王子，父親死后，兩個人很有德行，都不肯繼承國君之位，為了推讓君位，兩人先后逃到周文王那里。
周文王死后，周武王起兵伐紂，伯夷、叔齊認為這是以暴易暴、以臣弒君的行為，違反了正理，曾攔住武王的車馬加以勸說。周武王滅掉商紂，統(tǒng)一天下后，伯夷、叔齊以吃周朝的糧食為恥，逃到山里靠挖野菜充饑，后來餓死了。
孔子說伯夷、叔齊是古之賢人，并說：伯夷、叔齊不記過去的怨仇，因此，別人對他們的怨恨就很少。
◎成語釋義
不計較過去的`怨仇。
◎故事出處
《論語公冶長》：子曰：伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希。
◎出處譯文
孔子說：伯夷、叔齊不記過去的怨仇，因此，別人對他們的怨恨就很少。
勵志成語故事簡短 14
一飯之報
魯宣公二年(公元前607)，宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：我已經(jīng)三天沒吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著�，F(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。
后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：我就是在翳桑的那個餓漢。宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。
這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
以小見大 見微知著
箕子發(fā)現(xiàn)商紂王的生活越來越腐敗，便經(jīng)常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從:現(xiàn)在，紂王吃飯時還用竹筷子嗎侍從說:不再用竹筷子，已經(jīng)改用象牙筷子了。箕子說:用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎必然要蓋樓閣啊。
侍從說:你分析得很對，現(xiàn)在大王正準備蓋樓閣呢�；诱f:以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。
[解析]有時候，細微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細微的追求，越是反映觀念的本質(zhì)。不論在什么時候，都應該慎重行事啊。不然，就會差之亳屋，失之千里。
道韞詠絮
東晉女文學家，謝道韞自幼好學，喜歡讀書，聰明有才，少年就能吟詩作對。一日伯父丞相謝安問她：詩經(jīng)中哪句最好她說：是吉甫作頒，穆如清風謝安認為她雅人、深致。
謝安一年冬天下雪，指著雪問大雪紛紛何所擬侄兒謝郎答到：散鹽空中差可擬。謝道韞則說：未若柳絮因風起伯父非常高興，后人稱她詠絮才后嫁給大書法家王羲之的`兒子。
當時，謝道韞有個同鄉(xiāng)叫張玄，張玄的妹妹也很有才華，嫁給顧家做媳婦。張玄認為妹妹可與謝道韞媲美。有個叫濟尼的人，與這兩家交往都很深。有人便問濟尼她們兩個評價如何，濟尼回答說：王夫人神情散郎，故有林下風氣;顧家婦冰清玉映，自是閨房之繡，可謂各有千秋。后來人把形容女子超逸之態(tài)稱為林下風。
文姬辨琴
蔡文姬，著名女詩人。父親蔡邕yong,著名學者，蔡文姬與父親不相上下。
一次，父親正在彈琴，忽然見一只小貓正在抓一只大老鼠，不知不覺被感染情緒。這種情緒就灌輸在琴聲中。文姬聽后，忽然說：這場戰(zhàn)斗快結(jié)束了吧父親大吃一驚，忙問文姬是怎么知道的。文姬回答說：父親剛開始彈琴的時候聲音安詳平和，忽然變?yōu)榫o張，仿佛戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，并且聲音嘈雜，仿佛戰(zhàn)爭已經(jīng)開始，雙方爭執(zhí)不下，現(xiàn)在琴聲雄壯、喜悅，輕捷，顯然戰(zhàn)爭要結(jié)束了。父親連忙稱是，并把剛才他看到的貓鼠打架的事情告訴了他。
東漢末年，天下大亂。董卓弄權(quán)，被司徒王允與呂布殺死，暴尸于集市。蔡邕雖然痛恨董卓的為人，但因為自己是由于董卓提升的官員，為了表達知遇之恩，不顧危險，趴在董卓的尸體上痛苦。因此被定為懷董之罪而下獄致死，蔡文姬則展轉(zhuǎn)到了南匈奴。
蔡文姬在匈奴12年，創(chuàng)作了古琴曲《胡笳十八拍》，曲調(diào)憂傷哀怨，非常感人。
曹操當了丞相后，顧念蔡的著作散失，需要能人整理，于是以千金把蔡文姬贖了回來。
文姬將父親已經(jīng)散失的書稿整、繕寫出了四百多篇，為繼承和發(fā)展民族文化做出快樂貢獻。
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