關于童話作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
在一個三層高漂亮的文具盒里，住著幾位小主人的朋友，他們分別是鉛筆、橡皮和轉筆刀。
有一次，小主人正在房間里寫作業，可他的這三個文具朋友卻突然爭吵了起來。他們爭吵的主題是：比比誰的功勞大。
鉛筆得意洋洋地說：“如果沒有我，主人就不能寫出方方正正的字了�！碧稍谖木吆欣锏南鹌哑鹉懽诱f：“如果沒有我，主人寫錯了字，就沒辦法改正�！边@時最強壯的轉筆刀也開口了，說：“如果鉛筆斷了，主人沒有寫完作業，老師就會批評主人的，所以，我也是功不可沒的�！薄瓦@樣他們一直吵到天亮。從此以后，他們彼此之間再也不互相幫助了。
有一次，小主人要考試了，他寫得很認真。寫著寫著，突然鉛筆斷了，怎么辦呢？鉛筆很著急。怎么辦呢？總不能耽誤主人考試呀�？墒寝D筆刀卻不理他，早不知跑哪兒去玩了。就這樣小主人沒辦法寫了，眼巴巴地看著別的'同學答題，自己卻急得像熱鍋上的螞蟻。最后，小主人無可奈何地把一張半空白的試卷交了。
第二天，老師把卷子發下來的時候，嚴厲地批評了小主人，小主人傷心地哭個不停。這時鉛筆、橡皮、轉筆刀終于認識到了自己的錯誤，也明白了自己的責任，他們下定決心從此以后齊心協力幫助小主人，服務小主人。
童話作文 篇2
藍藍的天上白云飄，涼爽的風兒到處跑。一陣風兒吹過，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。
小蜜蜂請風把信帶給螞蟻，“風伯伯，請您把這封信帶給螞蟻吧！”風收下信，飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子。“小燕子，請幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說：“松鼠妹妹，請你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說：“兔姐姐，請你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過信，來到螞蟻的家。“螞蟻，快開門呀！您的`信！”
螞蟻打開門，接過信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹葉，葉上有三個洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問鄰居，鄰居說：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂�！彼秩栃“淄茫骸靶⊥媒憬悖@信是什么意識啊？”“好像是三小時后見吧？”兔子說，“我也不知道，你去問松鼠吧，是它把信給我的。”……螞蟻去問風了。風看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。三天后，小螞蟻來到小蜜蜂的家�！澳阏媛斆�！”小蜜蜂說�！安�，可別表揚我，該表揚風哩！是它告訴我的！”
小螞蟻不好意識的說�！肮彼鼈冃α�。
童話作文 篇3
我是一顆小紅豆，我擠在一堆紅豆里。在樹上時，我覺得我是最漂亮的紅豆，可是所有的紅豆都覺得自己是最好的那一顆紅豆。
這里太擠了，我的全身都被壓著。聽它們說，只有最好的紅豆才會被挑走。那我肯定會被挑走的。
突然，眼前一黑，啥也看不見了。一會兒，我又感覺重重地被摔了一下，“哎喲，哎喲……”大家都被摔疼了，都叫了起來。只有我忍住了，因為我是一只優秀的紅豆，我與它們都不一樣。
后來，又開始顛簸。后來，又比較平穩。后來，大家都睡著了，我也睡著了。但這并不代表我不是個好紅豆，因為睡覺是無法抗拒的。對，就是這樣。后來，又亮了，太陽光照了進來，刺得眼睛都想流淚了，它們都在抱怨，我沒有，因為我是一只優秀的紅豆。
“看一看，瞧一瞧了啊。上等新鮮紅豆了啊。”
大家聽到這樣的吆喝都興奮起來，“我們要被挑走了。”
“只有優秀的紅豆才會被挑走，著什么急啊，能不能被挑走還不一定呢！”一顆高傲的紅豆說道。
又吵了起來，我從不參與這樣的爭吵，因為我是顆優秀的紅豆，我有我的素養。
突然一雙大手向我們伸來，大家都停止了爭吵，屏住了呼吸。一群紅豆被挑走了，可是，沒有我，那一群紅豆得意地在向我們笑著。剩下的紅豆，有的`憤憤不已，“憑什么它們能被挑走。”有的傷心不止，“我的小紅啊，從此我們就再也見不到了啊~”而我，我很失望，我一直覺得我是個好紅豆，我一定會被挑走，可是，我沒有，難道我是個壞紅豆嗎？
又有人來挑選了，又是一雙手，我再也沒有之前的自信，但是我不死心，我閉上眼睛等待著。然而，又是一群紅豆被挑走，里面又沒有我。我更失望了，我覺得我應該接受我將要被扔掉的結局了。
又有人來了，是一雙漂亮的手，又細長又白嫩，大家都在等待著，而我，我覺得肯定又沒有我，我躲在一旁靜靜地看著這雙手�？墒牵坪�，它似乎，不，它就是伸向了我。我被牢牢地抓住，抓在手心里，我躺在那個手掌中，一只漂亮的眼睛不停地瞧著我，我都有點不好意思了�！袄习�，你這紅豆真不錯。”她夸我了，我激動極了，她夸我了，她夸我是個不錯的紅豆。底下的紅豆們都羨慕地看著我，我覺得驕傲極了，沒錯，我就是個優秀的紅豆。
后來，我又被扔進一堆紅豆里，這里不算太擁擠，還能看清外面的世界。我們在移動，基本平穩，外面還有好多的各種各樣的東西在等待著被挑選。
“我們被挑選了，我們要去哪兒？”有紅豆問。
所有的紅豆都搖搖頭。
“不管去哪兒，至少我們是好紅豆，這就夠了�！蔽议_心地說。所有的紅豆也表示認同。
后來，我們被扔進水里。后來，這個水慢慢變地熱了起來。原來是讓我們泡溫泉啊。我們都享受地閉上了眼睛，這溫泉水真是太舒服了。再后來，我就做了一個很長的夢，夢見我又成為一顆長在樹上的紅豆，等待著被挑選。
童話作文 篇4
仿佛成了綠的世界到處是五顏六色的花兒到處是碧綠如玉的草兒大地剛才還是一片平整的土地猛一下出生了許多春天的使者它們賦予春天新的綠洲一場微微的細雨給予大地無限生機活蹦亂跳的兔兒生龍活虎的`小鹿都趕著向大地膜拜鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天都得到了自由突然一陣雷響趕走了那花枝招展的太陽迎來了成群結隊的烏云鳥兒不見了魚兒也不見了它們都被困住了無法享受自由雨停了只見天空出現很多小燕子它們拿著細線像是在那兒靜靜的釣著魚噢原來是小朋友們放的風箏它們真美啊
童話作文 篇5
一天，小老鼠在路邊玩兒。忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上；不能動彈，旁邊沒有任何人，看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去。施出獨門絕技“咬”，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的.具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓；小老鼠已經來不及吹長笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一只優美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂里，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓在跑，怎么沒見它前進呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收獲！
童話作文 篇6
20xx年4月17日，也就是昨天。我們班主任孫老師在班里組織了一次《草房子》的童話劇表演。
中午，走廊里鬧哄哄的，這是怎么回事呢？原來是四年級三班的同學們正在排練童話劇�？吹贸鰜�，同學們排練的非常認真，為的就是能在下午的《草房子》話劇大賽中取得好成績。
時間如流水，很快就到了下午第一節課——《草房子》童話劇大賽。通過努力，同學們把童話劇演的栩栩如生。讓我印象深刻的是第七組，首先，孫卓冉、苗佳閏、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳閏旁邊的孫卓冉把苗佳閏的帽子摘了，扔給了苗逢林，之后，苗逢林就假裝把帽子升到了旗桿上，苗佳閏就一直追著孫卓冉跑。最后，苗佳閏假裝給了孫卓冉一拳，孫卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老師的`冷雨萱把苗佳閏的帽子找到并送給他，但苗佳閏沒有接受，而是把帽子扔到地上說：“我不要了！”。表演結束了，他們表演的實在太有趣了！
我們組演的也很不錯，一部分是靠小組成員的努力和演技，另一部分是靠組長原晨鑫準備的道具。表演開始了，我站在一旁，抱著紙做的鐮刀靜靜地等候著來取鐮刀的牟垠橋，而李相翰正在數什么東西，突然！李相翰大聲喝道：“沒帶鐮刀的站起來！”說著，朱佳煜和薛博文就站了起來，只有牟銀橋坐著，這時，牟垠橋說：“老師，我出去一下。”等李相翰答應了，他就跑到我這里來說：“爸，我要十幾把鐮刀�！薄澳萌ビ冒�，用完了繼續賣，別劃破了手�！蔽艺f。牟垠橋抱著鐮刀跑了回去，分給了朱佳煜和薛博文。之后他們就假裝摘花，摘完花就讓夏浩淼劃船送他們回家，這樣，表演就結束了。
通過這次童話劇的表演，讓我深刻體會到了讀書的樂趣。
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