【實用】小學生童話作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生童話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生童話作文 篇1
晚上，我勞累了一天，準備躺在床上睡覺。我剛剛睡覺，文具盒的蓋子就被掀了起來。鉛筆叫醒正在沉睡的文具們，說：“嗨！伙伴們，我們來討論誰的功勞大。”文具們醒了，聽了鉛筆的話，都自言自語地說：“肯定我強！”
鉛筆大聲說道：“沒有我，主人能寫出那么完美的'作業嗎？”“切！”我躲在被窩反問鉛筆：“哼！這臭鉛筆，沒有我的認真思考，它能寫出這么完美的作業嗎？”
牛奶橡皮傲慢地說：“主人的全部錯字錯題等等都是用我潔白的身體擦干凈的，我的功勞最大。”
站在一旁的折疊尺子開話了：“我的功勞最大。我是個折疊尺，不僅能夠畫30厘米的橫線，還能夠幫主人畫五角星、箭頭、愛心等等。所以。。。。。。”
黑筆和紅筆雙胞胎倆一起反抗它們，黑筆說：“如果沒有我，小學生能提高寫字水平嗎？”紅筆也不甘示弱大聲地說：“如果沒有我，老師能批改作業嗎？”
這時，文具盒大哥醒來了，用安慰的口吻說：“你們各有所長，要正視自己的短處，吸取別人的長處。”
文具們聽懂了文具盒大哥的話，它們互相抱了抱，就回各自的窩睡覺了。“呼嚕……呼--嚕呼……嚕。
小學生童話作文 篇2
森林王國又要舉行一年一度的特長大賽了，小猴毛毛準備參加。
小猴路過小兔家，看見小兔在全神貫注地寫著什么。小猴走到小兔跟前，問：“你在寫什么？”小兔回答說：“我在寫作文。”小猴又問：“你能教我寫作文嗎？”小兔立馬答應了：“當然能啦。”于是，小猴就坐下來寫作文。
沒過多久，小猴聽到優美動聽的'歌聲，原來是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫作文真無聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會兒，又覺得嗓子又干又疼，不想唱了。
忽然，小鹿像一陣風地跑來，神氣極了。小猴追上去，問：“你在干什么呀？”它說：“我在跑步呢。”小猴又問：“能教教我嗎？”“可以啊。”小鹿回答說。小猴跑了一會兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。
動物學校的特長大賽終于開始了，小兔獲得了作文一等獎，喜鵲獲得了唱歌一等獎，小鹿獲得了跑步一等獎。可是小猴什么也沒學成，只好灰溜溜地走開了。
小學生童話作文 篇3
“啦啦啦!”一只小刺猬哼著小曲正準備去和小伙伴們玩。小刺猬剛好經過果園，突然，一陣大風從遠方刮過來，把樹上的果子全部吹到了小刺猬的背上，小刺猬一點也不知道。
一只小鳥飛過，說：“小刺猬，你的蘋果披風真好看，是從哪來的，幫我也做一件吧!”
“什么披風啊，亂七八糟的`!”
“你背上有披風，還很好看呢!”小鳥贊美道。
小刺猬聽到別人這么贊美他，高興地在地上直打滾。可是，剛躺下來，蘋果都爛了。小刺猬大哭起來。
小刺猬繼續哭啊哭啊，小刺猬哭累了，就去找果樹再幫他做一件蘋果披風。
蘋果樹說：“不行，我們是農民伯伯的成果，不能幫你做披風”。
小刺猬失望地離開了。
小刺猬對藍天高聲叫道：“云朵哥哥，你們能幫我做一件云朵披風嗎?”
云朵說：“不行，我們是天空的守護神，不能離開天空，更不能去人間。”小刺猬傷心極了。
小刺猬走啊走啊，看見附近的羊圈里的羊正在脫毛，就跑過去問：“山羊姐姐，你能借我一些羊毛嗎?反正你的羊毛還會長出來的。
“你拿這些羊毛做什么呢?”山羊接著問。
“我要做一條披風。”
“那好吧!”山羊說。
小刺猬拿毛編織了一條羊毛披風。小刺猬穿著羊毛披風到處走，許多動物都贊美他。小刺猬高興極了!
從此以后，小刺猬每天每夜都好好保管羊毛披風。
小學生童話作文 篇4
離下午聚會的時間還有一會兒呢，小熊烤完蛋糕，起身去后院收晾曬在那里的床單。
沒想到，小熊前腳剛離開，小雞后腳就進來了。“小熊．小熊……”小雞站在門口喊了兩聲。可屋里空蕩蕩的！
就在這時．她聽到屋外傳來了“撲——嗒，撲——嗒”的可怕聲音。
有…有…有妖怪！
小雞來不及多想，一頭扎進了小熊的床底下。
來的'不是妖怪，是小免。她穿了一雙紅皮鞋，皮鞋有點大，走起路來就發出了“撲——嗒，撲——嗒”的聲音。
“小熊，小熊……”小免站在門口喊了兩聲。
她發觀小熊家里沒人，心就撲通撲通地跳起來了。
這時，她聽到屋外傳來了“咚咚咚——啪啪啪—”的奇怪聲音。
有…有…有妖怪！
小鬼采不及多想，一頭扎進了小熊的床底下！
她看見了小雞，小雞也發現是小免，她們倆擠在-起，渾身抖啊抖！
來的不是妖怪，是小豬。
小豬今天披了一件神氣的超人披風，手里還拿行玩具搶，一邊走—迫玩著槍，發出了“咚咚咚—一啪啪啪—”的怪聲音。
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