讀《情商教育童話》有感
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《情商教育童話》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《情商教育童話》有感1
寒假里，我讀了《情商教育童話》，其中一篇《不要放棄希望》，給我留下了深刻的印象。
故事里主要寫了一位斷了一只胳膊的老爺爺鼓勵得了小兒麻痹癥的.小女孩威爾瑪魯道夫：“只要給自己定好目標，不斷練習，總有一天會成功的。”從此以后，小女孩就配合醫生做運動，在1960年羅馬奧運會100米決賽中取得了冠軍，此后連續取得了3枚金牌，是世界上跑得最快的女人。我真感到吃驚呀!閉上眼睛，我仿佛看見她在寒風中吃力地做田徑運動；在赤日下練習打籃球。清晨，人們還在甜蜜的夢鄉里，威爾瑪魯道夫就起床練習；深夜，人們已經進入夢鄉，可她還在咬牙練習。我真是太敬佩她的吃苦精神了。
這不禁讓我聯想到了我練習彈鋼琴的事情。彈鋼琴我覺得很枯燥，一旦碰到不會彈的地方，就悄悄放棄不彈了。看了這個故事，我真感到慚愧啊!
我想：人只要給自己定好目標，不斷練習，總有一天會成功的。以后，要是在生活中或學習中遇到困難，我也不會感到害怕了，更不會放棄了。
讀《情商教育童話》有感2
在寒假里我讀了一本叫《EQ情商教育童話》的書，這本書共有90個精選故事，分三大類編排，有幽默感篇、協作性篇、包容心篇，優美的文字和精致的插圖深深的吸引著我，通過閱讀，我懂得了許多道理，比如：幽默不是油腔滑調，也非嘲笑或諷刺，而是一種智慧的表現；團結起來力量大；適應環境，調整心態，保持樂觀，讓自己和周圍人都快樂幸福……在這些故事里我印象最深的是《樂觀的人》，有一個農民，在洪水暴發時，大家都趕著逃命，他卻坐在自家屋頂上美滋滋的唱歌，別人告訴他，他的鴨子被沖走了，他說：“沒關系，它們都會游泳，《EQ情商教育童話》讀后感，讀后感《《EQ情商教育童話》讀后感》。”麥子淹光了，他說：“沒關系，反正今年是歉收年。”水淹到窗戶了，他說：“太好了，我正準備擦洗窗戶呢。”看到農民滑稽可笑的回答，我被他的樂觀精神打動了。生活中，我們都經常會遇到困難，在困難面前哭，困難不會減少，而換一種心情，不管是對自己還是對別人，都會有意想不到的效果。我希望大家都這么樂觀。反正我就著這樣一個人，寒假里，軍樂團為參加比賽早早地開始了訓練，別的同學還在享受假期的'快樂時，我已經返校了，有時從中午一點開始，一直到下午快六點才結束，開學后，每周周一周五還要訓練兩次，尤其是周五，大周末的別人都高高興興地回家了，我們要訓練到晚上七點，非常辛苦，但我一直堅持著，我想：自己已經練了那么久，現在終于要比賽了，可以登臺演出了，多美的事呀，所以每次訓練我都開開心心。
這本書給了我許多啟迪，讓我在做事時有了更好的解決辦法、在和朋友相處時更和諧，真的是一本好書。
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